六年级上册音乐教案-第八单元 阳光年华-苏少版

第八单元 阳光年华 单元教学目标： ⒈在感受、欣赏、演唱、编创、集体舞等多种音乐活动中，感受音乐所呈现出的积极向上、开朗自信、团结合作、热爱生活等性格与品质，能以积极、开朗的态度看待世界及周围事物。 ⒉能够用明亮、饱满而又有弹性的声音演唱合唱作品《七色光之歌》《四季童趣》，关注聆听与合作，能准确地与其他声部构唱四度、五度及六度和声音程，并做到声部之间的均衡；在演唱《四季童趣》时，能恰当地表现出流行音乐风格，唱准处于不同节拍位置的切分音，并能与同学合作，以集体舞的方式表达和谐与热烈的情绪。 ⒊能感觉到乐曲《初升的太阳》中各主题在节拍、旋律及演奏技法等方面的变化，并能说出这些变化带来了怎样不同的情绪体验；能记住马头琴的音色特点。 4.学习竖笛高音升la的吹奏方法，并能熟练地演奏由日本歌曲改编的竖笛曲《邮递马车》。 单元重点、难点： 重点： 1. 能够用明亮、饱满而又有弹性的声音演唱合唱作品《七色光之歌》《四季童趣》。 2. 在演唱《四季童趣》时，能恰当地表现出流行音乐风格。唱准处于不同节拍位置的切分音，并能与同学合作，以集体舞的方式表达和谐与热烈的情绪。 难点： 1. 能感觉到乐曲《初升的太阳》中各主题在节拍、旋律及演奏技法等方面的变化，并能说出这些变化带来了怎样不同的情绪体验；能记住马头琴的音色特点。。 2. 学习竖笛高音升la的吹奏方法，并能熟练地演奏由日本歌曲改编的竖笛曲《邮递马车》。 3. 关注聆听与合作，能准确地与其他声部构唱四度、五度及六度和声音程，并做到声部之间的均衡。 课时安排： 3课时 教学准备： 钢琴、多媒体设备、多媒体课件、打击乐器。 第一课时 教学内容：[来源:Zxxk.Com] 唱：《四季童趣》 听：《阳光年华》 动：《我的编创》 教学目标： 1.在演唱《四季童趣》时，能恰当地表现出流行音乐风格，唱准处于不同节拍位置的切分音，并能与同学合作，以集体舞的方式表达和谐与热烈的情绪。 2.能够用明亮、饱满而又有弹性的声音演唱歌曲《四季童趣》。 3.通过欣赏歌曲《阳光年华》，感受音乐所呈现出的积极向上、开朗自信、团结合作、热爱生活等性格与品质，能以积极、开朗的态度看待世界及周围事物。 教学重难点： 1. 能够用明亮、饱满而又有弹性的声音演唱歌曲。 2. 能恰当地表现出流行音乐风格，唱准处于不同节拍位置的切分音，并能与同学合作，以集体舞的方式表达和谐与