二年级上册语文教案-23.夕阳真美∣苏教版

23 夕阳真美 教学目标： 1.学会本课10个生字，及5个只识不写的字，认识新偏旁“丬”（将字旁），理解由生字组成的词语。[来源:学科网ZXXK] 2.能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 3.理解课文内容，感受夕阳西下的美景，激发学生热爱大自然的感情，培养学生欣赏美的健康情趣。 教学重点：识字、写字、朗读 教学难点：体会夕阳美景。 教学时间：3课时 [来源:学.科.网] 第一课时 教学目标： 1.正确、流利地朗读课文。 2.再读课文，理清脉络。[来源:学科网] 3.学习字词，会读所有生字，理解部分由生字组成的词语，会写“傍、芒、蓝、壮”四个生字。 教学重点： 1.初读课文，读准字音，读通句子。 2.学习字词，会读所有生字，理解部分由生字组成的词语 教学难点：培养学生良好的读书写字的习惯 教学准备：生字卡片 教学过程： 一、激发兴趣，揭示课题 1.投影夕阳西下的美景图，师述：傍晚，红红的太阳映照着天空，随着太阳慢慢西斜，天空中，一片五彩斑斓，多么壮丽！多么灿烂！你们知道这是什么景色吗？ 2.对，是“夕阳”。（板书：夕阳），那“夕阳”是什么意思呢？（傍晚时候的太阳）夕阳美吗？（板书：真美） 3.齐读课题——夕阳真美 4.过渡：这节课，就让我们一起去看一看美丽的夕阳。 二、初读课文 1.听课文录音，初步感知。（要求：认真、仔细地听。） 2.自读课文，要求： （1）给各自然段标上序号。 （2）读准字音，读好词语，读通句子。 （3）边读边想边画出不懂的字、词、句。 3.交流自读情况： （1）课文共有五个自然段。 （2）指名分节朗读课文，把你认为最美的一段读给大家听，其他学生纠正读音并评议。请喜欢读的小朋友站起来一起读。 （3）学生提出不理解的字、词、句，互相解决一部分问题。 三、再读课文，理清脉络 。 1.默读课文，四人小组讨论： （1）哪几个自然段具体写夕阳的美丽？（第二至四自然段）[来源:学#科#网Z#X#X#K] （2）第二自然段写的是（ ）的景象。（太阳西斜时） 第三自然段写的是（ ）的景象。（太阳往下沉时） 第四自然段写的是（ ）的景象。（太阳走向西山背后时） 2.交流讨论结果。 3.各自练读课文，做到正确、流利。 四、学习生字，指导书写 1.出示所有生字：带拼音；不带拼音；