五年级下册英语教案-Unit5 Helping our parents第四课时-译林版（三起）

单元/章/课：Unit5 第 4 课时 课题 Unit5 helping our parents 课型 新授 教 材 分 析 本板块呈现了字母组合ing在单词中的读音，song time是一首经典的英文儿童歌曲，曲调节奏明快，歌词朗朗上口。Checkout time板块中有两个活动。Look and write为看图写话活动，listen, number and say为听力练习，是story time的延续，呈现了Mike一家周末晚上的生活场景。教师可以灵活操作这两个活动，说写结合，使学生更好地理解和运用现在进行时。 目 标 表 达 1. 能正确朗读字母组合/ing/在单词中的发音。 2. 能流利正确的学唱歌曲。 2. 能独立完成checkout time中的练习。 学 情[来源:学|科|网] 分[来源:学*科*网Z*X*X*K] 析[来源:Z。xx。k.Com] 学生[来源:学科网] 有什么 动词转换为动名词形式 学生 缺什么 动词如何转变为现在分词形式以及用法。现在分词的意义。 重 点 1. 能正确朗读字母/ing/在单词中的发音。 2. 能独立完成checkout time中的练习。 难 点 1. 能正确朗读字母/ing/在单词中的发音。 2. 能独立完成checkout time中的练习。 方法手段 翻译法 直接法 听说法 视听法 认知法 问题导学法 教 学 过 程 （包括两部分：主要教学流程、重难点处理过程与方法） 教师教什么、怎么教 学生学什么、怎么学 Step1. 预习反馈 1. Greetings and free talk. 2. Read and act this cartoon story in roles and in groups. 3. Listen and write some sentences. 4. Check the answers. 5. Check the answers. Step 2 Sound time 1.Free talk T: Do you remember the title of this unit? T: How to pronou