【精品】四年级下册数学同步练习-5.6小数的近似数｜西师大版（2014秋）

四年级下册数学同步练习及解析|西师版(2014秋) 第5单元第6课时 小数的近似数 1、 填空。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 1. 求一个小数的近似数，要根据（ ）法来保留小数的数位，保留整数时，表示精确到（ ）位，保留一位小数时，精确到（ ）位，保留两位小数时，精确到（　　）位. 【答案】四舍五入；个；十分；百分。 【解析】求一个小数的近似数，要根据四舍五入法来保留小数的数位，保留整数时，表示精确到个位，保留一位小数时，精确到十分位，保留两位小数时，精确到百分位．．．．． 2. 近似数的结果一般的说6.0比6精确，因为6.0精确到了( ),6精确到了( )位,所以6.0的末尾中的”0”不能去掉。 【答案】十分位；个位。 【解析】6.0精确到0.1，也就是十分位；6精确到1，也就是个位。 3. 求一个小数的近视数时，常用（ ）法保留小数数位。 【答案】四舍五入。 【解析】求一个小数的近似数，要根据需要用四舍五入法保留小数数位；要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”法取近似数。 4. 求积的近似数，要精确到百分位，表示保留（ ）位小数。 【答案】两。 【解析】求近似数保留整数，即精确到个位，要看小数点后面的第一位（十分位）；精确到百分位，就是保留小数点后面第二位，要看小数点后面第三位，据此解答。 5.在表示近似数的时候，小数末尾的（ ）能去掉。 【答案】零。 【解析】在表示近似数时，如果这个零刚好是要保留的位数，就不能去掉。如：0.5023，要保留两位小数就约是:0.50，0.50末尾的0不能去掉.但是,如果没规定（如不说明要保留几位小数），小数末尾的0可以去掉而小数的大小不变.如：1.200＝1.2.....由此知解。 二、 按要求写出表中小数的近似数。 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 4.808 20.256 1.995 【答案】 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 4.808 5 4.8 4.81 20.256 20 20.3 20.26 1.995 2 2.0 2.00 【解析】求近似数保留整数，即精确到个位，要看小数点后面的第一位（十分位）；精确到百分位，就是保留小数点后面第二位，要看小数点后面