【精品】四年级下册数学同步练习-5.22小数的性质｜西师大版（2014秋）

四年级下册数学同步练习及解析|西师版(2014秋) 第5单元第2课时 小数的性质 1、 改写下面各数。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 1.4.080＝（ ） 0.03100＝（ ） 10.0580＝（ ） 708.00＝（） 【答案】4.08；0.031；10.058；708。 【解析】根据小数的性质知道小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。得：4.080＝4.08，0.03100＝0.31，10.0580＝10.058，708.00＝708。 2. 不改变原数的大小，把下列各数改写成两位小数。 0.090 1.540 5.9000 10.060 【答案】0.09；1.54；5.9；10.06。 【解析】根据小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。得：0.090＝0.09；1.540＝1.54；5.9000＝5.9；10.060＝10.06。 3. 小数的（ ）添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变，这叫做小数的性质。 【答案】末尾。 【解析】依据小数的性质知道小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。 4. 小数点的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小（ ）。 【答案】不变。 【解析】根据小数的性质知道：小数点的后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。 5. 把下面的30和4.1保留两位小数。 【答案】30.00；4.10。 【解析】依据小数的性质知道小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。即：30＝30.00，4.1＝4.10。 二、选择题。（本题共5小题，每题5分，共25分） 1. 不改变数的大小，把6改写成三位小数是( ) A.0.006 B.6.00 C.6.000 D.6.0 【答案】C。 【解析】依据小数的性质知道小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。得：0.006＝0.006，它与6不相等；6.00＝6，6.00虽然与6相等，但是它是两位小数；6.000＝6，6.000与6相等，它是三位小数，符合题意，因此选C；6.0＝6，6.0与6相等，但它是一位小数。 2. 0.8×100÷1000，结果是( ) A.