四年级下册英语教案-Recycle 1（3）-人教（PEP）（2014秋）

Recycle 1 一、课时内容 Read and write. Read and circle 二、课时分析 本课时是人教版四年级下册Recycle 1单元第三课时。围绕“作息时间”展开话题，主要通过观察图片、阅读句子复习1~3单元的核心句型和词汇。激发学生学习英语的兴趣，树立学好英语的信心。本课时的重点是1~3单元的核心句型的综合运用。 本课时包括Read and write. 和 Read and circle两个板块。Read and write.板块主要复习含有字母组合ir ,ur, al, ar的单词和句子书写的规则。Read and circle板块主要学习内容是通过阅读文本，寻找图文信息圈出不符合的单词。教材以John为 主人公，用第一人陈叙述John一天的作息活动，让学生在贴近日常生活的情境中完成有意义的阅读任务。 本课时是复习课，学生要掌握的词汇、句型在前面的单元中已经学过，有了一定的基础，所以在设计教学过程时，通过听、说、读、表演等方面全面训练学生，引导学生自主学习。 三、课时目标 1. 能够掌握1~3单元字母组合发音规律。 2. 能够根据句子意义，并能根据意义和发音规则拼写单词。 3. 能够注意句子中首字母需要大写的规则。 4. 能够掌握1~3单元核心句型。 5. 能够理解文本含义，并能够进行图文信息匹配，选择不对称的信息。 6. 激发学生学习英语的兴趣，树立学好英语的信心。 四、课时重难点 1. 重点 （1）能够掌握1~3单元字母组合发音规律。 （2）能够掌握1~3单元核心句型。 （3）能够注意句子中首字母需要大写的规则。 （4）能够通过阅读独立完成任务的活动。 2. 难点 （1）能够根据句子意义，并能根据意义和发音规则拼写单词。 （2）能够理解文本含义，并能够进行图文信息匹配，选择不对称的信息。 五、教学准备 ⑴ 课件 ⑵ 录音机和磁带 ⑶ 奖励学生用的卡通贴画。 六、教学过程 Step 1 Warm up 1. 师生问候 T: How are you, boys and girls? Ss: I’m fine, thanks. And you? T: Very well, thanks. What’s the weather like today? S1: It’s sunny/windy… 2. L