三年级下册英语教案-Recycle 1（3）-人教（PEP）（2014秋）

· Recycle 1 · 课时内容 Find and circle; Sing a song · 课时分析 Find and circle 提供了一张非常有趣的，符合孩子的喜好的图片，一个老鼠偷了一盒罐头，一个男孩气愤地扔出了九支钢笔，手里还抓着一支。在图下方，有一串共24个字母，学生可以从中圈出man, rat, pen, ten, can等八个单词。这些单词分别包含元音字母a, e, i，主要目的是用来复习这三个字母在单词中的短音发音。学生需要先找出单词，再读一读，这样既保证他们能够认读语音例词，还能复习元音字母的发音。[来源:学,科,网Z,X,X,K] Sing a song提供了一首歌曲，The cat is from the UK. 包含了两个重点句式：It’s from the UK. It’s fat and white. 是第一单元和第三单元的重点句式。 · 课时目标 1. 能够通过学一学，圈一圈等活动进一步复习、了解元音字母a, e, i在单词中发的短音/æ/ /e/ / ɪ /。 2. 能够根据元音字母a, e, i的发音规律拼读含有本字母的单词。 3. 能够学唱歌曲The cat is from the UK. · 课时重难点 1.重点： 能够通过学一学，圈一圈等活动进一步复习、了解元音字母a, e, i在单词中发的短音/æ/ /e/ / ɪ /。 2. 难点： 能够根据元音字母a, e, i的发音规律拼读含有本字母的单词。 · 教学准备 1. 多媒体课件、录音机、磁带。 · 教学过程 · Step 1 Warm up 1.TPR活动:ABC字母操。带学生以肢体语言呈现字母A至Z。 Teacher: Boys and girls, let’s do some exercise. Let me show you ABC. Do with me, please. 设计意图：因为本课的主要内容为字母的发音，以字母操的形式先带学生回忆所有的字母，为之后的复习发音做好准备。同时，这种形式可以使学生充满乐趣和活力地进入下一环节的学习。 · Step 2 Lead in 1.游戏：猜单词。出示排序错误的字母，请学生猜出单词。 Teacher：Boys and girls, I’ll show you some letters, please gues