三年级下册英语教案-Recycle 2（1）-人教（PEP）（2014秋）

· Recycle 2 · 课时内容 A. Read aloud · 课时分析 Read aloud是个阅读故事，猴子、鸭子、大象、鸟四种动物来到了果园，看到了许多水果。小鸟说可以摘到葡萄。大象说自己很高大，可以摘到香蕉。鸭子觉得自己矮小，可以摘到草莓。四种动物把自己摘到的水果放到一起，猴子认真 地登记，发现没有香蕉了。大象因为喜欢香蕉，把香蕉独占了，同样喜欢香蕉的猴子可就不乐意了。整个故事涉及到了第三单元描述动物特征的句子：I’m big and tall. I’m short.第五单元学到的水果名称，以及表达对水果喜好的句子：I like bananas. 第四单元询问物品位置的句子：Where are the bananas? 还有第六单元的数字：thirteen, twenty. 一个小故事囊括了四个单元的重点知识，为学生复习、整理、归纳学习过的知识提供了一个良好的范例。在教学中要为学生设计可以综合使用所学知识的话题情境，使学生能够自己灵活应用所学的知识来进行交流，提高他们的语言表达能力。 · 课时目标 1. 能够听懂、会说、认读句式：I’m big and tall. I’m ... I like ... 2. 能够在真实或模拟的情景中正确使用句型来进行交流。 3. 能够正确理解故事的意义，正确朗读故事，并能表演故事。 · 课时重难点 1.重点 能够听懂、会说、认读句式：I’m big and tall. I’m ... I like ...能够在真实或模拟的情景中正确使用句型来进行交流。 能够正确理解故事的意义，以正确的语音语调朗读故事，表演故事。 2. 难点 能够根据具体的情境选择相应的句子进行恰当的交流。 · 教学准备 1. 多媒体课件、录音机、磁带。 2. 动物头饰 · 教学过程 · Step 1 Warm up 1. 播放第五单元chant: Do you like grapes?[来源:Zxxk.Com] Teacher: Boys and girls, let’s chant. Listen to the chant first. Then say it together. Do you like grapes? They taste really good. Do you like oranges? No, but I should