六年级下册英语教案-Recycle Mike’s happy days（1）-人教（PEP）（2014秋）

Recycle Mike’s happy days 课时内容 Day 1 A beautiful Day 2 Farmer’s market 课时分析 本课时是人教版六年级下册Recycle第一课时。围绕“Mike农场之旅的第一天和第二天”话题展开，主要通过不同的场景复习已学过的有关水果、衣服、蔬菜等名词及其冠词的搭配。引导学生能用思维导图梳理归纳已学过的语言知识，培养学生的思维能力，语言表达能力。本课时的重点是词汇的归类记忆和语言知识的梳理归纳。 本课时包括Day1和Day2两个板块。Day1呈现了Mike来到农场并参观农场，看到了动物、水果、蔬菜等场景，体现话题单词。Day2有两个场景，一个呈现了Mike在农场认识的新朋友Bill和他的妈妈的场景，引出描写外貌的句子和词汇。另一个呈现了Bill和妈妈打算购物的思维导图，引出购物相关的词句。 本课时是复习课，词汇学生在前面的教材中已经学过了，只是有部分学生忘记了。教师要充分利用教材帮助学生回忆并分类整理，遵循以学生为主体的原则，采用任务型教学法、合作探究教学法、愉快教学法等引导学生自主学习。 课时目标 （1）复习冠词a和an的用法。 （2）能够听、说、读、写有关水果、动物、蔬菜以及衣物等单词，并能将单词归类记忆。 （3）能够运用形容词描述自己和他人的外貌。 （4）能够在教师的指引下，运用思维导图梳理已学过的语言知识。 （5）培养学生的思维能力和语言表达能力。 课时重难点 1.重点 （1）复习冠词a和an的用法。 （2）能够听、说、读、写有关水果、动物、蔬菜以及衣物等单词，并能将单词归类记忆。 （3）能够运用形容词描述自己和他人的外貌。 （4）能够在教师的指引下，运用思维导图梳理已学过的语言知识。 2.难点 运用思维导图梳理已学过的语言知识。 教学准备 多媒体课件、图片、 教学过程 Step 1 Warm up 1. Greeting T: Hi, everyone. Ss: Hi, Miss xxx. How are you? T: Fine, thanks. And you? Ss: Very well, thank you. 2. Sing a song T: Boys and girls, now let’s enjoy a song “Old MacDonald Had a