五年级下册英语教案-Unit 4 When is Easter？（5）-人教（PEP）（2014秋）

Unit 4 When is Easter？ 课时内容 B Read and write Let’s check[来源:学,科,网Z,X,X,K] 课时分析 本课时是人教版五年级下册第四单元第五课时。主要围绕“Sarah’s kittens”展开话题，主要通过文本学习词汇kitten, diary, still, noise, fur, open, walk以及能够完成读后活动。激发学生学习英语的兴趣和增强学好英语的信心。本课时的内容是对所学知识的扩展，综合了以前的知识，本课时的重点是文本的理解以及能够根据阅读所获取的信息完成一系列活动。 本课时分为Read and write 和Let’s check两个版块，Read and write分为读和写两部分。第一部分是阅读日记。第二部分是朗读和连线活动，将小猫出生后的变化与相应的日期连线。第三部分是书写活动。文本的内容关于小动物的，符合学生的实际生活，很能吸引学生的阅读兴趣。Let’s check是本单元的检测部分，分为Listen and number和Listen again and tick or cross。通过听力活动，检测本单元的核心句型和词汇的掌握情况。 本课时Read and write的生词较多，理解起来有一定的困难。教师要借助于多媒体、图片，语境帮助学生理解，然后运用任务型教学法、、情景交际法、小组合作法等多种教学方法引导学生自主学习，提高学生的阅读能力，培养良好的阅读习惯。 课时目标 （1）能够听、说、认读单词：kitten, diary, still, noise, fur, open, walk。[来源:学科网ZXXK] （2）能够在图片的帮助下理解日记并完成读后活动。 （3）能够按照正确的语音、语调、意群朗读短文。 （4）能够较好的完成Let’s check。 （5）激发学生学习英语的兴趣和增强学好英语的信心。 课时重难点 1.重点 （1）能够在图片的帮助下理解日记。 （2）能够在图片的帮助下理解日记并完成读后活动。 （3）能够较好的完成Let’s check。 2.难点 词汇的理解。 教学准备 课件、录音机、磁带、卡片 教学过程 Step 1 Warm up 1. Greeting T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Mr/