五年级下册英语教案-Unit 4 When is Easter？（6）-人教（PEP）（2014秋）

Unit 4 When is Easter? 课时内容 A Let’s spell B Let’s wrap it up C story time 课时分析 本课时是人教版五年级下册第四单元第六课时，与前几课时紧密相连。围绕“本单元的音标、核心词汇和句型”展开。Let’s spell学习字母组合th在单词中的发音规则。 Let’s wrap it up练习和小结有关序数词和基数词的语法知识。Story time引导学生巩固和扩展所学语言，增加学生语言的输入，激发学习阅读的兴趣。本课时是对前几课时重点知识的总结，本课时的重点是音标的学习，序数词变化规律的掌握以及重点句型的灵活运用。 本课时包括Let’s spell，Let’s wrap it up 和story time三个版块。Let’s spell包括 Read, listen and chant. Listen, circle and say.和Choose, write and say.三个部分，让学生感知、归纳和运用字母组合th的发音规则。Let’s wrap it up. 版块呈现了两道习题，引导学生总结序数词和基础词的不同用法，培养学生的语法意识。Story time版块呈现了Zoom 不受外界干扰，专心练习唱歌，并最终在唱歌考试中取得好成绩的故事。此故事阅读性强，贴近学生的生活，很能激发学生阅读的兴趣。 在设计教学过程时，不同的版块采取不同的方法。Let’s spell, Let’s wrap it up引导学生自己总结归纳，培养学生的自主学习能力和思维能力。Story time.借助图片、语境帮助学生理解语言，发展语言。 课时目标 （1）能够掌握字母组合th的发音规则，即在单词中发/θ/或/ ð/的规则。 （2）能够读出符合th的发音规则的单词，并能根据发音拼写出符合th发音规则的单词。 （3）能够掌握序数词的变化规律。 （4）能够理解故事内容。 （5）培养学生学习英语的兴趣，增强团队合作意识。 课时重难点 1.重点 （1）能够掌握字母组合th的发音规则，即在单词中发/θ/或/ ð/的规则。 （2）能够读出符合th的发音规则的单词，并能根据发音拼写出符合th发音规则的单词。 （3）能够掌握能够总结序数词的变化规律。 （4）能够理解故事内容。 2.难点 能够读出符合th的发音