六年级下册语文教案-1.3 山中杂记-北师大版

1　乐　　趣 教学 要求[来源:学科网] 1.学习作者详略结合的写作手法。分析文中含义深刻的重点句段,体会作者高尚的思想境界,加深对文章思想内涵的感悟。 2.有感情地朗读课文,背诵文中优美的语句,培养学生独立分析的习惯,提高学生自主学习的能力。 3.通过本课的学习,感受作者的爱心及博爱的思想。培养学生热爱生灵、珍爱生命、善待世间万物的思想品质。 重点 难点 1.通过反复阅读,了解课文内容,体会作者所表达的思想感情。 2.理清文章的脉络,学习作者的叙事方法及有详有略的写作方法。 3.分析文中的重点语句,感受作者对动物的爱心及高尚的思想境界,加深学生对博爱思想的感悟。 教学 课时 两课时 山 中 杂 记 􀀋拔草喂马是第一乐事。看着这庞然大物, 温驯地磨动它的松软的大口和齐整的大牙,在你手中吃嚼青草的时候,你觉得它有说不尽的妩媚。[①这句话表达了作者怎样的感受?][来源:Zxxk.Com] 段导读:这段写拔草喂马是第一乐事。 􀀌每日山后牛棚,拉着满车的牛乳罐的那匹斑白大马,我每日喂它。乳车停住了,驾车人往厨房里搬运牛乳,我便慢慢地过去。在我跪伏在樱花底下,拔那十样锦的叶子的时候,它便侧转那狭长而良善的脸来看我,表示它的欢迎与等待。[②加点的词语让你体会到了什么?]我们渐渐熟识了。远远地看见我,它便抬起头来。我相信我离开之后,它虽不会说话,它必每日地怀念我。[③马真的会怀念“我”吗?] 段导读:这段写“我”和马之间的情意。 　　第一部分(第1、2自然段):主要写“我”从马身上得到的乐趣。 􀀍还有就是小狗了。那只棕色的,在和我生分的时候,曾经吓过我。那一天雪中游山,出其不意在山顶遇见它, 它追着我狂吠不止,我吓得走不动。它看我吓怔了,才住了吠,得了胜利似的,垂尾下山而去。[④这里包含了作者怎样的感情?]我看它走了,一口气跑了回来。一夜没有睡好,心脉每分钟跳到一百一十五下。 段导读:这段写小狗和“我”生分的时候,曾经吓过“我”。[来源:Z。xx。k.Com] 􀀎女伴告诉我,它是最可爱的狗,从来不咬人的。以后再遇见它,我先呼唤它的名字,它竟摇尾走了过来。自后每次我游山,它总是前前后后地跟着走。 [⑤这两句话中的哪些语句写出了小狗的可爱和驯良?]山林中雪深的时候,光景很冷清。它总算助了我不少的胆子。此外还有一只小黑狗,尤其跳荡可爱。一只小白狗,也很驯良。 段导