【精品】六年级上册语文同步练习-6.1.古诗二首-北师大版

六年级上语文同步备课资料包（同步练习） 北师大版 6.1古诗二首 一、基础知识。 1.给下列加点字注音。 松柏（ ） 冢（ ） 垒垒（ ） 狗窦（ ） 雉（ ） 舂谷（ ） 羹（ ） 贻 （ ） 答案： bǎi zhǒng lěi dòu zhì chōng gēng yí （解析： 本题考查学生识记生字的能力，学生可以巩固课堂所学的生字，让学生牢记字形。） 2. 解释下列字词。 始： 冢： 窦： 旅葵：　 　 羹： 贻： 雉： 舂： 答案： 始：才。 冢：坟墓。 窦：洞穴。 旅葵：即野葵。 羹：菜。糊状的。 贻：送，赠送。 雉：野鸡。 舂：把东西放在石臼或乳钵里捣掉皮壳或捣碎。（解析： 本题考查学历史事实。 C.三、四句点明主旨，希望李广那样英勇善战、体恤士卒的将军戍守边疆，讥朝廷用人不当。 D.诗人表达了对戍边士卒极大的同情，并希望象“飞将军”一样杀敌立功。 4.对理解《十五从军征》不正确的一项是（ ）。 A.《十五从军征》描写一个服役65年的老兵回乡后无家可归，满目惨况的悲剧境遇。 B.作者选取了象征死亡的松柏、坟墓来暗示老人的凄零；通过对兔雉栖身于家屋，谷葵从生于庭院的景物描写，来说明老兵家园的残破。 C.这是一首抒情诗。诗歌依照人物回家的程序，由远及近，逐层描写。 D.这首诗描绘了一个家破人亡的老兵形象，控诉了封建兵役制度给人们带来了沉重苦难。 答案：3.D （解析： 诗人表达了对戍边将士的同情 ，但更主要的是表达对良将的思慕 ） 4.C（解析：本事是叙事诗，而且采用了融情于叙的写法 ） 二、默写诗句。 1.但使龙城飞将在，_________________。 2.《出塞》中表现诗人对历史变换，征战未断，儿男战死沙场，留下多少悲剧的感叹的句子是：_________________，_________________。 3.《十五从军征》中和贺之章的