【精品】四年级下册数学同步练习-3单元3课时-积的变化规律-苏教版(2014秋)

| 2页
| 1797人阅读
| 737人下载

学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!

新苏教版小学数学四年级下册

《积的变化规律》同步练习及参考答案

一、填空

1.一个数和25相乘的积是15000,如果这个数缩小100倍,积变成(        )。

【考点】:整数乘法规律。

【解析】:根据一个数和25相乘的积是15000,可以求出这个数是:15000÷25=600.如果这个数缩小100倍,600÷100=6,再乘25。由此可知答案。

【答案】:150

【总结】:本题主要考查学生对于整数乘除法计算规律的知识掌握情况。

2.李师傅平均每天加工360个零件,一个月工作22天。一个月加工(     )个零件。

【考点】:整数的乘法和应用

【解析】:360×22=7920(个)由此可知答案。

【答案】:7920

【总结】:本题主要考查乘法的应用的掌握情况

3.如果18×24=432,那么(18÷2)×(24×2)=(     )。

【考点】:积的变化规律的运用。

【解析】:根据积的变化规律由此可知答案。

【答案】:432

【总结】:本题主要考查积的变化规律的掌握情况

4.42与5的积是210,那么一个因数42扩大100倍后积为(       )

【考点】:积的变化规律的运用。

【解析】:根据规律可知积也扩大100倍,可解此题。

【答案】:21000

【总结】:本题主要考查积的变化规律掌握情况.

5. 67000×8=536000,那么67×8=(        )

【考点】:积的变化规律的运用。

【解析】:根据规律可知积也缩小1000倍。

【答案】:536

【总结】:本题主要考查积的变化规律特点的掌握情况。

page number 0

学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!


由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。