二年级下册语文教案-2看黄果树瀑布-西师大版

2 看黄果树瀑布 教学目标 1．会认本课生字，正确、工整地书写课后的字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵描写瀑布声音、样子的句子。 3．朗读课文，理解课文，并结合上下文及生活实际，了解文中词句 的意思。 4．感受瀑布的壮美，培养学生热爱家乡、热爱大自然的情感。 重点难点 重点：认写生字，在读中感悟瀑布壮观的景色。 难点：学习作者按一定的顺序观察、抓特点展开想象的写作方法。 教学课时 2课时 第一课时 【课时目标】 1. 会认本课生字，正确、工整地书写课后的字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 【教具准备】 教师：课件 学生：自制生字卡片 【教学过程】 [来源:学*科*网Z*X*X*K] 一、图片导入，揭示课题。 1．师：同学们，今天老师带领大家到一个非常美丽壮观的地方去看看，保证你会被它的美丽景色所吸引。 2．教师播放课件，出示关于黄果树瀑布的图片，配乐播放。 3．师：同学们，刚才的图片美不美？（美！）太美了，刚才我们所看到的就是位于贵州省的，我国最大的瀑布——黄果树瀑布。出示简介：在贵州省镇宁市布依族苗族自治县境内。形成原因：县城西南15千米处有条白水河，这里高山重叠，河水从东北山岭中夺路而出。到了黄果树地段，突然河床中断了，滚滚水流顺流下跌，形成了九级飞瀑。看完美丽的景色，你想说什么呢？（学生自由发言。） 4．今天，就让我们跟随小导游京京的脚步，一起去领略黄果树瀑布的美丽景色吧！（板书课题：看黄果树瀑布） 二、初读课文，学习生字词。 1．出示生字宝宝，让学生试认一下。在试认的过程中，学生遇到困难，教师提醒学生应该如何解决困难？（指名说：查字典 问同学 问老师等，到课文里去找。） 2．师：对，到课文里去找相关生字的拼音是一种很好的学习方法，要善于利用身边的资源去解决学习上遇到的困难。 3．让学生自己读课文，在读的过程中，用圆圈将生字宝宝圈出来，不认识的或者读不熟的字多读几遍。 4．教师出示带拼音的生字卡片：这些生字娃娃就是今天大家要认识的新朋友，请你和你的小伙伴一起小声地拼读几遍，注意把生字娃娃的名字叫准。（学生合作读一读，教师根据学生读的情况进行指导。） 5．师：你认为哪些生字娃娃容易读错，给大家提个醒，再教教大家。 教师注意指导读准翘舌音“驶”、“湿”、“衫”、“扇”等字，注意区分这几个字的读音声调，不要读错。 6．师：调皮