三年级上册英语教案-Unit 2 I’m Liu Tao-译林版（三起）

3A第二单元教案 Unit 2 I’m Liu Tao 一、单元分析： 本单元将延续第一单元的话题“打招呼”，在此基础上学会“自我介绍”，并能用一般疑问句询问对方。本单元还需要学生四会掌握的是字母Ee,Ff,Gg,三会的是歌谣Are you Mike? 二、单元目标： （1）认知目标: 1.能听懂、会说以下日常交际用语，并能运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方： I’m… Are you…? Yes, I am./No, I’m not. 要求读音正确，语调自然。特别要注意向学生渗透完整形式和缩略形式（I’m=I am）。 2．培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。 3．认识三个人物Yang Ling, Su Hai和 Liu Tao. 4. 能听懂、会说以下单词和句子： You’re right. Read these letters aloud. See Page ... I can say … I can ask and answer… I can say and write the letters … 要求读音正确,理解词句中文意思。 5．会背歌谣 Are you Mike? 6．四会掌握字母Ee Ff Gg. （2）技能目标： 1.能够运用所学交际用语打招呼并进行自我介绍。 2.能够养成课后跟读的习惯。 3.掌握听力技巧。 4.能看懂并会使用tip. （3）情感目标： 1．能在语言运用中养成“与老师、朋友打招呼”的良好习惯。 2．融洽师生关系。 3. 鼓励学生在日常生活中使用已学会的英语进行交流。 三、教学重难点： 1.能听懂、会说以下日常交际用语，并能运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方： I’m… Are you…? Yes, I am./No, I’m not. 要求读音正确，语调自然。特别要注意向学生渗透完整形式和缩略形式（I’m=I am）。 2．培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。 3. 能听懂、会说以下单词和句子： You’re right. Read these letters aloud. See Page ... I can say … I can ask and answer… I can say and write the l