内容正文:
1.1 四则混合运算
第1单元 四则混合运算
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1
学习目标
感受两步混合运算和三步混合运算之间
的联系与区别,掌握没有括号和带有小括号的四则混合运算顺序。
经历探索四则混合运算的运算顺序的
过程,理解小括号在四则混合运算中的作
用,能正确进行三步计算的四则混合运算。
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2
情景导入
观察情境图,你知道了什么?
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3
探究新知
还剩多少个没有做?
要做200个灯笼
4天做了80个
照这样计算,做了7天,
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4
探究新知
思考:要求还剩多少个没有做,必须
先求什么?
先求7天做了多少个。
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5
思考:要求还剩多少个没有做,必须
先求什么?
先求7天做了多少个。
怎样列式呢?
探究新知
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6
探究新知
200-80÷4×7
这个算式的运算顺序是怎样的?
先算除法,再算乘法,最后算减法。
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7
=200-20×7
200-80÷4×7
=200-140
=60(个)
答:还剩60个灯笼没有做。
探究新知
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8
易错提醒
说一说运算顺序,再计算。
125+75×4-90 360÷40+17×8
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9
易错提醒
说一说运算顺序再计算。
125+75×4-90 360÷40+17×8
①
②
③
①
①
②
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10
易错提醒
说一说运算顺序再计算。
125+75×4-90 360÷40+17×8
=125+300-90
=425-90
=335
=9+136
=145
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11
想一想,算一算。
75×(750-715÷65 )
有括号要先算括号里的。
再算括号外面的。
括号里先算什么?
①
②
③
探究新知
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12
想一想,算一算。
75×(750-715÷65 )
=75×(750-11)
=75×739
=55425
探究新知
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13
学以致用
60-80÷16×3 (10+120÷24 ) ×4
15×40-360÷12 45+(96-120÷4)
125+75×4-90 100-(62+540÷18)
18-(20-72÷8) (40-15÷3)×7
1.说一说运算顺序再计算。
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14
学以致用
2.在