内容正文:
Unit8 What does your father do?
教学目标
1. 能用所学词语和句子谈论他人的职业。
2. 能听懂并会用What does your mother do? She is a worker. She works in a... 等句型表述,了解各类公司(单位)的英文名称。
3. 让学生了解各类公司(单位),体会工作的艰辛,从而更加珍惜目前的学习机会。
教学重难点
词汇: hard hour minute telephone
句型: What does your mother do?
She is a worker. She works in a...
My father works in a computer company.
It takes him 1 hour and 30 minutes to go there.
教学活动
让学生利用课余时间收集一些能显示父母或亲友工作单位信息的图片和文字(遇到不会或没有学过的单词,可以查词典或询问其他人)。上课时,在小组里用英语向大家介绍他们的单位名称,他们是做什么工作的。
课前准备
教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图和制作的课件。
教学过程
1. 任务1的教学:
(1)播放Listen, tick and match的录音,让学生认真听,先大致了解内容,知道其大意。
(2)向学生布置“任务”, 让学生带着“任务”去听Listen, tick and match的录音,注意分别听到了几个工作单位名称。
(3)让学生根据录音内容在人物头像下方选择对应的职业,并在选项前的括号内打√。
(4)再播放一遍录音,让学生将人物与相应的上班方式的图片连线。(学生写过后,教师可以让学生相互核对或直接给出正确答案。)
任务1录音材料:
Mr Zhou works in a big company. It is a food company. He goes to work at 7:00 am and comes home at 6:00 pm. He usually goes to work by bus. Mr Zhou works very hard.
— Mrs Smith is a teacher. She teaches music and English. She usually go