五年级上册英语教案-Unit6 I often walk to school.2-湘鲁版

Unit6 I often walk to school. 教学目标 1. 能用所学词语和句子谈论不同的出行方式。 2. 能听懂并会用所学词语和句型就出行方式进行问答对话。 3. 让学生学会选择出行方式，增加自理能力。 4.能听懂并会用How many students usually go to school by bus? 17 students usually go to school by bus. 等句型进行对话和交流。[来K] 教学重难点[来源:Z.xx.k.Com] 词汇: line diagram most few 句型: How do you usually go to school/supermarket/zoo/library? I usually go to school by taxi/by bike/by car... How many students usually go to school by bus? I want to go to school by the school bus. 教学活动[来源:Zxxk.Com] 做“猜一猜”游戏。将学生分成六人一组，围绕一张桌子坐好。每人将自己的爸爸去上班的方式写在纸上，然后大家互相猜本组成员的爸爸们是采用什么交通方式去上班的，可以用How does your father usually go to work? He usually goes to work... 等句型问答, 猜对一个得10分，得分最多的成员获胜。 课前准备 教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图。 教学过程[来源:学#科#网] 1. 任务1的教学： （1）播放Listen, tick and match的录音，让学生认真听，先大致了解内容，知道其大意。 （2）向学生布置“任务”， 让学生带着“任务”去听Listen, tick and match的录音，注意分别听到了几种交通方式。 （3）让学生根据录音内容在头像下方选择出行频率的副词或交通方式，在选项前的括号内打√。 （4）再播放一遍录音，将交通方式与匹配的图片连线。（学生选择和连线后，教师可以让学生相互核对或直接给出正确答案。） 任务1录音材料： Hello, Li Wei. I'm doing a survey. May I ask you some q