内容正文:
Unit5 What do you usually do?
教学目标
1. 能用所学词汇和句型谈论上午、下午和晚上的生活与学习。
2. 能听懂并会用What do you usually do in the morning/in the afternoon/in the evening?句型进行问答对话和交流,学会运用课文中出现的单词和短语。
3. 让学生学会安排自己的日常生活,养成良好的生活习惯。
教学重难点
词汇: always make the bed study homework sometimes wash housework night morning afternoon evening
句型: What do you do in the morning?
I always make my bed. Then I do exercises.
教学活动
组织“日常活动大家谈”。将学生分成小组,各自谈谈自己每天上午、下午和晚上习惯做哪些事情。最后,每个小组选派一名学生到讲台上,向全班学生表述自己的日常生活。
课前准备[来源:学科网]
教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图和单词卡片。
教学过程
1. Warm-up.
谈论自己的日常生活,小学生有说不完的话题,这些话题都是他们自己最清楚、最熟悉的内容。教师开始讲课前,可以先问一下学生:“同学们,你们平时在家里都做哪些日常活动?”教师这样一问,学生们肯定七嘴八舌地谈论开了。此时,教师要控制好时间,并注意引导学生围绕本节课教学内容进行谈论。通过启发和引导,逐步引出What do you usually do in the morning/in the afternoon/in the evening?等句型。[来源
2. 任务1的教学:
(1)在进行上述活动的基础上,教师可让学生看Look, listen and act的教学内容,看对话中出现了哪些人物,在不同的时间做了什么事。
(2)播放Look, listen and act的录音,先让学生听两遍。在听懂大意的基础上, 给学生布置“任务”,比如:What does Zhou Lin do in the morning? What does Amy sometimes do in the evening? Does Li Wei usually slee