一年级下册音乐课件-第二单元拍手唱歌笑呵呵5-苏少版

听一听，《口哨与小狗》是按什么顺序演奏的？我们来跟随着演一演吧！ 口哨与小狗 A B A B ［情绪］ ［形象A］ ［形象B］ ［结构］ 1 小象 ［活动一］ ［活动二］ 2 听音乐，猜一种动物。 耳朵像蒲扇， 身子像小山， 鼻子长又长， 帮人把活干。 让我们来学大象的样子吧！ 答案 提示 ［活动一］ ［活动二］ 3 小象的音乐和大象有什么不一样呢？用你的动作表示出来吧！ 动物园里， 鼻子最长的是大象， 鼻子第二长的是谁呢？ 听音乐，再猜一种动物。 答案 提示 动一动 ［活动一］ ［活动二］ 4 相关资源 巴西舞蹈（图片） 《找朋友》二首 阿昌族象征图案：白象驮亭 歌曲《口哨与小狗》（谱） 马戏团的大象表演（图片） 5 阿昌族象征图案：白象驮亭 　　阿昌族民间流传白象诞生和白象归来给人们带来好运的传说，并流行“百象舞”，象征白象给人们带来幸福吉祥。白象驮亭以及飘洒的鲜花，象征阿昌族人们的生活吉祥、和平、繁荣兴旺。 6 歌曲１ 歌曲２ 7 巴西舞蹈 8 9 10 《口哨与小狗》：听辨音乐情绪 听辨音乐形象 听辨音乐段落 《小象》：听辨音乐形象 （一） （二） 听 唱 动 综合测评 11 《拍手唱歌笑呵呵》：创编节奏游戏 《大白象》：唱准休止符 《一对好朋友》：你能找到几对好朋友？ 《西伦达》：和大家一起来跳集体舞 听 唱 动 综合测评 12 听 唱 动 集体舞：边唱边跳舞 综合测评 13 $$