内容正文:
Unit10 It’s one of the famous mountains in China.
[来源:学科网]
教学目标
1. 能用所学词语或句型谈论风景名胜和地方特色物品。
2. 能听懂并会用There is a famous mountain in Hunan. You must go to Dongting Lake. 和You can try some fried tofu .等句型进行问答对话和交流,学会课文中出现的生词。
3. 通过谈论风景名胜、风土人情,开阔学生视野,激发他们热爱家乡的情感。
教学重难点
词汇: famous mountain temple travel City Square try fried dish
句型: There is a famous mountain in Hunan.
You must go to Dongting Lake.
You can try some fried tofu.
教学活动
让学生把以前去参观风景名胜时拍摄的照片带到学校。上课时,让学生以组为单位,每人拿出自己的一张或一组照片,先自己介绍照片中风景名胜的名字、特点等,再相互谈论。
课前准备
教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图、单词卡片和风景名胜图片等。
教学过程
1. Warm-up.
开始讲课前,教师可以先问:“同学们,你们知道我国都有哪些风景名胜吗?你们自己都去参观过哪些风景名胜?”在学生进行一番谈论后,教师可以进一步问:“你们知道我们本地有什么风景名胜吗?你们去参观过吗?有什么特色?”引导学生谈论和了解家乡的风景名胜。
通过上述活动,让学生对风景名胜产生兴趣,将话题逐步转移到本节教学内容上来。
2. 任务1的教学:
(1)在进行上述活动的基础上,教师让学生看Look, listen and act的教学内容,看对话中出现了哪些人物,他们在谈论什么,提到了哪些风景名胜和地方特色物品。(在学生看的过程中,教师将有关生词和There is a famous mountain in Hunan. You must go to Dongting Lake. You can try some fried tofu. 等句型写到黑板上,或用多媒体展示出来。)[来源:Zxxk.Com]
(2)教师简单讲解黑板上或多媒体展示出来的生词和句型。然