五年级下册英语教案-Unit7 Everyone has something to do.(3)-湘鲁版

Unit7 Everyone has something to do. 教学目标 1. 能用所学词语和句子谈论和描述职业及工作特点。 2. 能听懂并会用Supermarket workers sell the things in the supermarket. They must be friendly and help people. 和Farmers grow plants and fruits and feed animals. 等句型对职业及具体工作进行描述。 3. 让学生懂得社会是由各行各业的人员组成的，培养学生将来争做社会有用之人的情感。 教学重难点 词汇: friendly be good at careful feed send 句型: Supermarket workers sell the things in the supermarket.[来源:学科网] They must be friendly and help people.[ Farmers grow plants and fruits and feed animals. This is a teacher. She teaches English. 教学活动 让学生给自己的朋友发一封电子邮件，用英语介绍自己父母和亲友的职业和具体工作情况。遇到不会的词语可以查词典、查资料，询问老师或通过网络查找。（有条件的学校，可以让学生亲自上机操作；没有条件的学校，可以让学生模拟写出。） 课前准备 教师课前需要准备录音机、磁带和教学挂图。[来源:学科网] 教学过程 1. 任务1的教学： （1）让学生浏览Listen, read and tick的内容，先大致了解内容，知道其大意。[来源:Z&xx&k.Com] （2）向学生布置“任务”，让学生带着 “任务”去听Listen, read and tick录音，注意分别听到了哪些职业和所做的工作，并进行要点摘记。（要求学生边听边记录，以使他们养成记笔记的好习惯。） （3）在学生基本听懂的基础上，进一步朗读[来源:学_科_网][来源:学。科。网] 短文内容。朗读可以采用跟录音读、教师带读、学生齐读，或分组轮流朗读等形式。 （4）在学生熟读Listen, read and tick内容的基础上，让学生根据内容在下框中判断a, b 和c三句话是否正确。如