五年级下册英语教案-Unit7 Everyone has something to do.(2)-湘鲁版

Unit7 Everyone has something to do. 教学目标 1. 能用所学词语或句型谈论他人的职业和职业特征。 2. 能听懂并会用Mr Jones is a farmer. He grows rice and vegetables.进行表述，掌握有关词语和句型。 3. 让学生尝试设计和规划自己的未来，并为自己的未来和理想而努力学习。 教学重难点 词汇: police station　sell 句型: Mr Jones is a farmer. He grows rice and vegetables. 教学活动 让学生每人准备几幅体现职业特征的图片（可以自己画，也可以从别处剪裁或用照片等），带到学校。上课时，以小组为单位，每人轮流展示手中的图片，并用英语对图片进行介绍，如：This is a bus driver. He drives a bus. She is a cleaner. She cleans our streets.等。 课前准备 教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图、能反映职业和工作的图片和制作的课件。 教学过程 1. 任务1的教学： （1）播放Listen, tick and match录音，让学生认真听，先大致了解内容，知道其大意。 （2）向学生布置“任务”，让学生带着“任务”去听Listen, tick and match的录音，注意分别听到了几种职业名称和工作内容。 （3）让学生根据录音内容分别选择Mr Sun, Ms Wang, Mr Zheng和Ms Luo的职业，并在所选职业前的括号内打√号。[来源:Z_xx_k.Com][来源:学+科+网] （4）根据录音内容，将Mr Sun, Ms Wang, Mr Zheng和Ms Luo的职业与方框中所从事的具体工作连线。（学生写过后，教师可以让学生相互核对或直接给出正确答案。） 任务1听力材料： — Excuse me, my name is Mr Sun. I’m a TV reporter. May I ask you a question? — OK. My name is Ms Wang.[ — What do you do, Ms Wang?[来源:学.科.网Z.X.X.K] — I’m a doctor. I help people when they