【精品】识字七：识标牌（教案）-语文S版（2016年最新）-一年级语文上册

【精品】一年级上语文同步备课资料包（教案） 语文S版(2016) 识字七：识标牌 【教学目标】 知识与技能 1.指导学生认识12个生字，会写4个生字。 2.正确、流利地朗读词串,感悟词语意思。 3.激励学生在街道、社区等生活环境中主动识字,培养自主识字意识和能力。 过程与方法 1.引导学生自主识字，小组合作、交流识字方法。 2.指导学生结合插图识字，培养识字的兴趣和良好的写字习惯。 3.体会识字方法的多样性，从而培养学生的创新意识和思维的多样性。 情感态度和价值观 培养学生在生活中认读所看见的生字，并培养其识字的兴趣，从而培养学生的创新意识和思维的多样性。 【教学重点】 认识本课的生字,认真、正确地书写生字。 【教学难点】 引导学生掌握识字方法,激发学生的识字兴趣。 【教学方法】 演示法、合作、探究、交流。 【课前准备】 多媒体课件、相关视频。[来源:学科网ZXXK] 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、趣味导课 同学们，通过前几课的学习，我们认识了很多的字宝宝，也学到了识字的好方法，今天老师还要向你们介绍一种识字方法——识标牌。 二、初读感知 （播放音频：《识标牌》） 1.初读课文，感知课文。 （1）让学生借助拼音认识生字,读准字音。 （2）借助拼音把词语读准确，多种形式朗读。 2.认读生字：师带读、分组读、男女生读、小火车读、齐读。 diàn fàn  gōng yuán   yī yuàn shè qū chāo shì jiāo zhàn 店 饭 公 园 医 院 社 区 超 市 交 站 （1）“公”： 拼音：gōng 笔画数：4 组词：（公交） （2）“市”： 拼音：shì 笔画数：5 组词：（超市） （3）“交”： 拼音：jiāo 笔画数：6 组词：（交通） （4）“区”： 拼音：qū 笔画数：4 组词：（社区） 指导书写： ①现在请同学们认真地观察每一个字的书写笔顺和每一笔在田字格中的位置。 　②老师带着学生一笔一笔书写。 　③学生练习书写,教师巡回指导。 3.拼读词语： 书店 商店 大饭店 公园