【精品】识字一：手足口耳目（教案）-语文S版（2016年最新）-一年级语文上册

【精品】一年级上语文同步备课资料包（教案） 语文S版(2016) 识字一：手足口耳目 【教学目标】 知识与技能 1.指导学生认识“手、足、口、耳、目”5个生字。 2.辅导学生会背儿歌《手足口耳目》。 3.引导学生初步了解识字的重要，能主动学习汉字。 过程与方法 1.认识象形文字，学习识字方法，积累词语，朗读理解。 2.练习读背儿歌,让学生获得初步的情感体验,感受语言的优美。 3.利用图片、联系字形，培养学生的口头表达能力以及当众说话的能力,使学生养成说话态度大方,音量适中的好习惯。 情感态度和价值观 引导学生初步了解识字的重要，能主动学习汉字。 【教学重点】 激发学生识记汉字的兴趣。 【教学难点】 使学生热爱语文课，热爱祖国的语言文字。 【教学方法】 演示法、合作、探究、交流。 【课前准备】 多媒体课件、相关视频。[来源:学科网ZXXK] 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、趣味导课 1.课件出示图片：手、足、耳、目、口 2.同学们认识我们人体的这些器官吗？今天，老师和你们一起来认识他们，看看他们平时都在干什么呢？又是怎么写的？ 二、初读感知 1.初读课文，感知课文。 （1）学生看拼音读课文:注意读准字音,不会读的字可以借助拼音拼读音节。 （2）听课文录音或老师范读，注意听清楚不会读的字。 2.学习识字： （1）课件出示与本课相关的图片。 （2）教师引导学生观察图片，引出象形字。 （3）观察老师出示的图片，认识生字，拼读拼音。 认读生字。 shǒu zú kǒu ěr mù rén tiān bù 手 足 口 耳 目 人 天 不 （1）“人”： 拼音：rén 笔画数：2 组词：（大人） （2）“八”： 拼音：bā 笔画数：2 组词：（八月） （3）“口”： 拼音：kǒu 笔画数：3 组词：（人口） （4）“目”： 拼音：mù 笔画数：5 组词：（目光） 指导书写： ①引导观察田字格笔划的位置，再观察笔顺。 　②老师示范写字并讲写字要领，学生仔细看。 　③学生写老师巡视，及时表扬写得好的同学，并展示给大家。 3.诵读儿歌（课件出示） （1）去掉