【精品】a,o,e, i,u,ü,b,p,m,f（教案）-语文S版（2016年最新）-一年级语文上册

【精品】一年级上语文同步备课资料包（教案） 语文S版(2016) a、o、e、i、u、 ü、b、p、m、f 【教学目标】 知识与技能 1.学会a、o、e、i、u、ü六个单韵母，b、p、m、f四个声母，读准音，认清形，正确书写。 2.掌握a、o、e、i、u、ü、b、p、m、f的四个声调，能直接读出声调。 3.会在四线格内抄写a、o、e、i、u、ü、b、p、m、f。 情感态度和价值观 知道学拼音的用处，认识声调符号，能在老师的指导下学读四声。 【教学重点】 读准声母a、o、e、i、u、ü、b、p、m、f的音，练习带调拼读音节。 【教学难点】 掌握带调拼读音节。 【教学方法】 演示法、合作、探究、交流。 【课前准备】 多媒体课件、相关视频。[来源:学科网ZXXK] 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、趣味导课 小朋友，从今天起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的用处可大了！能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的普通话，想学吗？大家一定要用心地学。 二、教学a、o、e 小女孩唱歌，a a a， 大公鸡打鸣，o o o， 大白鹅拨水，e e e。[来源:学+科+网] 1.张开小嘴，读一读。 2.我会读，我会写。 　 a 像阿姨梳辫子，张嘴唱歌a a a。 o 像公鸡早早起，嘴巴圆圆o o叫。 e 像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁e e e。 3.教学aoe的四声。[来源:学+科+网] （1）单韵母aoe的头上常有四顶不同的帽子。它们戴上不同的帽子，读起来的声调也就不同了。这四顶帽子就是“声调符号”，我们根据符号读韵母。　　 ①ā戴上了第一顶平平的帽子，就是第一声，读音也是平平的。 （教师发音，学生跟读。）　[来源:Z|xx|k.Com] ②á戴上了第二顶从左下到右上的帽子，就是第二声。 （领读，模仿，轻读，读准á。）　 ③ǎ戴上了第三顶帽子，就是第三声。音又不同了，由高到低再到高，形状像个钩。（教师发音，学生跟读。）　　 ④à戴上了第四顶帽子，从左上到右下的帽子，就是第四声。 （我们读时声音要从高到低，就像惊叹：“à，你来了！”） （2）齐背儿歌：一声平、二声扬、三声拐弯、四声降。 4.书写笔顺。 （1）示范书写：a占中格，先写左半圆，再写竖右弯。并在练习本上写三个a。 （2）示范书写：o也占中格，一笔写成，学生书空，并在本上写三个o。