内容正文:
第四课时 稍复杂的求一个数比另一个数多(或少)百分之几
开心回顾
1.文文上午做了5道题,对了5道;下午又做了5道题,错了1道.这一天做题的正确率是多少?
【答案】90%
【解析】
试题分析:理解正确率,正确率是指做对的题的人数占做题总人数的百分之几,计算方法为:正确率=×100%,根据公式解答即可。
解:×100%
=0.9×100%
=90%
答:这一天的正确率是90%。
2.六年级有学生40人,一次数学考试有35人及格,这次考试的及格率是多少?
【答案】87.5%
【解析】
试题分析:根据公式:及格率=×100%,代入数值,即可解答求出及格率。
解: ×100%
=0.875×100%
=87.5%
答:这次考试的及格率是87.5%。
3. 制衣厂生产一批童装,合格的有196套,不合格的有4套,求这批童装的合格率。
【答案】98%
【解析】
试题分析:要求合格率是多少,先用“196+4”求出生产零件的总个数,进而根据“合格率=
×100%”代入数值,解答即可。
解:×100%
=0.98×100%
=98%
答:这批童装的合格率是98%。
[来源:Z#xx#k.Com]
4. 用10克糖,390克水配制成糖水,求这种糖水的含糖率。
【答案】2.5%
试题分析:糖水的含糖率是指糖的质量是糖水质量的百分之几,计算方法为:含糖率=×100%,由此列式解答即可。[来源:学科网]
解: ×100%
=0.025×100%
=2.5%
答:这种糖水的含糖量是2.5%。
5.全班同学做一道数学题,做对的有24人,做错的有6人,这道题错误率是多少?
【答案】20%
【解析】
试题分析:错误率是指错误人数占总人数的百分比,先求出全班的总人数,然后错误率=×100%即可。
解:×100%
=0.2×100%
=20%
答:这道题的错误率是20%。
课前导学
学习目标
1.进一步掌握百分数应用题中的数量关系。
2.会解答“求一个数比另一个数的多(或少)百分之几”的应用题。[来源:学科网ZXXK]
3.关键:联系已学知识,会解生活中的一些有关百分数的实际问题。
知识讲解
【例题1】看图填空。
(1) 男生人数是女生人数的( );
(2) 女生人数是男生人数的( );
(3)男生人数是全班人数的( );
(4)女生人数是全班人数的(