六年级上册英语教案-Unit1 PartA-闽教版

PartA 教学目标： ◆ 语言知识目标 1.学习词汇：game，ring，answer，Olympic Games，Summer Olympics，Winter Olympics，take place等。 2.学习句型：Did you…?Yes，we did. What do you know about the Olympic Games?[来源:学科网] 3.学习成节辅音/bl/，/pil/,/val/和/mal/的发音。 4.学唱歌曲：You and Me。 5.功能：讨论奥林匹克运动会。 ◆ 语言技能目标 1.能用所学的语言描述奥运会的会旗及召开的时间。 2.能就奥运会的话题开展简单的讨论。 3.能说出自己喜欢的奥运会的运动项目。 ◆ 情感态度 培养学生热爱和平、勇于进取的品质；激发学生热爱祖国的民族自豪感。 ◆ 文化意识 1.知道奥运会召开的时间。 2.知道奥运会会旗上五环的含义。 教学重点：词汇Olympic Games, take place, ring以及句型There are…, We can see… 教学难点：主要谈论奥运会的一般情况，时态以一般现在时为主； 教学策略：本节课采用的教学方法有 ：对比法、自主学习、合作学习法。教学中综合运用了讲授式、启发式、自主学习、小组合作学习等各种策略，指导学生进行自主探索学习，让学生在学习语言的基础上学习并掌握运用语言的能力。 教具准备： 1.词组卡片：Summer Olympics，Winter Olympics等。 2.一些有关奥运会运动项目的图片。 3.奥运会会旗（或图片）。 4.录音机或教学光盘。 教学过程： Step 1 Warming up 1.师生互致问候。 2.教师播放录音，全班学生一起欣赏歌曲：You and Me。 3.通过歌曲，揭示并板书课题：Unit 1 The Olympic Games 4.教学Olympic Games。 根据课题，出示卡片教学game，games和Olympic Games,告诉学生Olympic Games是专有名词，它的首字母要大写，接着教师将课题上的两个单词的第一个字母用红色粉笔标识出来。 Step 2 Presentation （一）师生自由谈话，了解简单的奥运会情况。 1.教师提出问题，了解简单的奥运会情况。 问题一：Did you watch