【精品】16.孔繁森（教案）-苏教版-二年级语文上册

【精品】二年级上语文（教案） 苏教版 16.孔繁森 【教学目标】 一、知识与技能：　　 1.认识“援”“震”“贡”等9个生字，会写“尼”“助”“秀”等10个生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，能复述课文。 3.理解课文内容，感受到孔繁森那关心人民、无私奉献的高贵品质， 二、过程与方法：　 抓住“优秀的援藏干部”这一文章主线，感悟人物品质。 三、情感态度与价值观：　 深刻感受孔繁森关心人民、无私奉献的高贵品质。[ 【教学重点】 学习本课的生字新词，有感情地朗读课文、复述课文。 【教学难点】 抓住“优秀的援藏干部”这一文章主线，感悟人物品质。 【教学方法】 朗读感悟、自主探究。 【课前准备】 多媒体课件 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、趣味导课 1.课件出示孔繁森照片 谈话交流：这个人是谁？（孔繁森） 让学生结合课前搜集的资料介绍孔繁森 课件补充介绍： 孔繁森，1944年出生，山东聊城人，孔子第74代孙。他18岁参军，1966年加入中国共产党。1969年复员后，他先当工人，后被提拔为国家干部。1979年，国家要从内地抽调一批干部到西藏工作，时任聊城地委宣传部副部长的孔繁森主动报名，请人写了“是七尺男儿生能舍己，作千秋鬼雄死不还乡”的条幅。刚到西藏，他又写下“青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原”，以此铭志。 孔繁森同志是优秀共产党员，焦裕禄式的好干部、时代先锋、领导干部的楷模、我们学习的好榜样。 2.板书课题，齐读课题。 学习生字“孔”： （1）小洞，窟窿：孔穴、孔洞。（2）很：孔急、孔武有力。（3）量词：一孔土窑。4.姓。本课“孔繁森”是姓孔。 二、整体感知 1.自读课文，出示自读要求。 （1）大声地自由朗读课文，读准字音，读通句子。 （2）同桌互读课文，纠正生字字音。 （3）小组探究课文可以分为几段，说一说每段的主要内容？ 2.自学汇报 （1）认读词语 课件出示生字游戏，检查学生生字认读情况。 优秀   帮助   援藏   勉强   拉萨市 热泪   恳求   献血   汉族 营养费     地震   曲尼   贡桑 藏胞 孔繁森 （2）感知内容 指名说一说课文分为几段，每段的主要内容？ 第一段（1）孔繁森是一位优秀的援藏干部。    第二段（2）孔繁森像对