二年级上册语文同步课时练习-22手捧空花盆的孩子-语文S版

22 手捧空花盆的孩子 同步练习 一、读拼音，写词语。 ɡuó wánɡ xiān huā zuò wèi zěn yànɡ ] 二、给加点字选择正确的读音，在下面画“√”。 1、小男孩把这颗珍贵的花种（zhǒnɡ zhònɡ）小心翼翼地种（zhǒnɡ zhònɡ）在花盆里。 2、朝鲜（xiān xiǎn）民族的服装真是鲜(xiān xiǎn)艳，漂亮极了！ 三、想一想，连一连。 用心地 说 盛开的 雄日 高兴地 回答 煮熟的 鲜花 认真地 培育 诚实的 花种 四、按要求完成句子。 1、一个月过去了，可是花盆里的种子连芽都没冒出来。(用带点的词造句) ___________________________________________________________ 2、这样的种子，能长出美丽的鲜花吗？（改为陈述句） ___________________________________________________________ 五、写句子 　　照样子写词，并选一个造句。 　　1．一个个 　　（ ） 　　2．又冷又饿 （ ） 六、按课文内容填空 　　1、国王发给孩子们的花种都是（ ）了的，这样的种子是不能培育出美丽的（ ）的。 　　2、雄日十分（ ）地培育花种。 　　3、在规定的日子里，其他的孩子都端着鲜花盆去见国王，但没被国王选中。而雄日手捧（ ），却被国王选作继承人。这是因为雄日做人（ ）。 22.《手捧空花盆的孩子》课时练答案 一、国王 鲜花 座位 怎样 二、1. zhǒnɡ zhònɡ 2. xiǎn xiān 三、用心地培育 高兴地说 认真地回答 盛开的鲜花 煮熟的花种 诚实的雄日 四、1.我刚出去玩的 ，可是天下雨了。 2.这样的种子，