内容正文:
一、教材分析
本课内容是Primary English for China Book5 Unit4 Fun with shapes第一课时,这个单元的核心内容是"辨认形状"。学习圆形、正方形、长方形、三角形、等形状,单词要求能听说读写,并初步运用What shape is it? What shape s the ...?将形状与日常生活用品结合起来进行交际。
教学内容: (第一教时) Part A
二、教学策略
小学生好奇心强,形象思维占优势。为了到达教学目标,落实教学重点、化解教学难点,借助多媒体课件,我采用了"situation activity interesting”的 教学方式。学生在明确的任务目标的驱动下,主动参与课堂实践,真正实现了以话题为核心,以任务为主线,任务以活动为载体,活动以学生为中心。学生有了"做"的机会,有了自主学习的空间,有利于培养学生自主学习的能力,从而使学生形成有效的学习策略。在教学中,教师的价值在于组织学生开展适时的活动,及时提供并调整学生学习运用交流过程中的问题,通过结合教学目标设计有意义的情景任务活动,引起学生的共鸣,促进学生积极主动地投入英语学习。
三 教学目标:
1、能听懂、会说、会读和会拼写单词a square, a star, shape, a circle, a triangle. a rectangle等单词。
2、能听得懂、会说、会读和会写句型
What shape is the …? It’s a/an …
There’s/are…
It’s/They’re…
3、能听得懂、会说、会读日常交际用语
四 教学重点难点:单词、句型.
五、教具准备
1.电脑多媒体课件、单词卡片、各种形状的平面剪图
六 板书设计
orange ○
green △
blue □
black ▄
yellow ★
What shape is the …? It’s a/an …
There’s/are…
It’s/They’re…
七 教学过程:
Step 1 Warm up
1、 Free talk: Good morning, boys and girls.
Glad to see you!
How are you!
2、It’s time for class, le