【精品】16.台湾蝴蝶甲天下（教案+素材）-语文S版-四年级语文上册

【精品】四年级上语文同步备课资料包（教案） 语文Ｓ版 16.台湾蝴蝶甲天下 【教学目标】 知识与技能 掌握本课的8个认知生字。 过程与方法 正确、流利，有感情朗读课文。 情感态度和价值观 感受蝴蝶的美，培养学生热爱大自然，保护环境的意识。 【教学重点】 掌握本课的8个认知生字，会写9个生字。 【教学难点】 感受蝴蝶的美，培养学生热爱大自然，保护环境的意识。 【教学方法】 演示法、合作、探究、交流。 【课前准备】 多媒体课件、相关音频。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、趣味导课 1.猜谜语 长相俊俏，爱舞爱跳，春花一开，它就来到。 (打一动物) 谜底：蝴蝶 2.同学们，蝴蝶很美，但你了解台湾的蝴蝶吗？它品种多，数量大，堪称“台湾蝴蝶甲天下”今天，我们学习课文《台湾蝴蝶甲天下》。 3.出示课题：《台湾蝴蝶甲天下》 4.解释课题：台湾蝴蝶甲天下的“甲“是什么意思？“甲天下”是什么意思？ 甲：居第一位。 甲天下：天下第一。 二、初读课文，感知理解 1.播放课文朗读，完成下列任务： ①认读课后生字，在课文中圈出与课后生字相关的词语。 ②借助字典等工具书，理解文章中生词的意义。 出示词语： 绿草如茵、繁殖、珍品、灿烂夺目、目不暇接、心旷神怡、古木参天、迁徙、赞不绝口。 （1）学生自学生字词。 （2）开火车读词语，集体纠正。 （3）同桌之间互读，互相检查朗情况。 （4）找学生领读生词，检查对生词识记情况。 2.课文是什么文体？ 说明文。 3.课文的结构方式是什么？ 总起——分述——总括 三、精读领悟 1.学习第1自然段，回答问题。 （1）为什么台湾的地方适合于蝴蝶生长？ 地处亚热带，雨水充足，气侯温暖，一年四季，草木常青，鲜花盛开。 （2）为什么说台湾的蝴蝶甲天下？ 种类之多、数量之大都位居世界前列。 2.学习第2自然段，回答问题。 （1）台湾的蝴蝶品种有多少？ 4百多个品种。 (2)各有什么特点？ 如：蛇头蝶，它的翅膀上端有像蛇头一样的图案，两翅一张，足有脸盆那么大。皇蛾阴阳蝶的双翅大小不对称，左翅小为阴，右翅大为阳。最美丽的叫黄裙凤蝶，被誉为“蝶中皇后”。它后翅有金黄色的花纹，在逆光下能反射出灿烂夺目的珍珠般的光辉。 （3）这一段运用了怎样的说明方法？ 列数字，举例子，作比较的说明方法。 3.学习第3自然段，回答问题。 （1）用原文回答，那句话写出蝴蝶旺盛的繁殖力？ 这里盛产黄色蝴蝶，一年能繁殖二百多万只。 （2）那句话写出了群蝶飞舞情形？ 每天太阳一出来，就可以看见数不清的黄蝴蝶，在树林花丛间、山石溪水边翩翩起舞，把谷底的绿草和鲜花全遮盖了，仿佛仙女从空中撒下密密麻麻的花朵一般。每一朵鲜花的花蕊上，都有一只或几只蝴蝶在吮吸花蜜。乍一看，真分不清哪是鲜花，哪是蝴蝶。奇异的景色吸引了众多的游客。穿着花衣服的游客一走进山谷，一群群蝴蝶就会围着他们飞舞，有的还往他们脸上扑去。这时候，连游客们也仿佛变成美丽的花蝴蝶了。 四、课堂总结 这篇课文介绍台湾蝴蝶的奇和美，让我们由衷的热爱宝岛台湾，热爱祖国的大好河山。 五、课堂练习 1.辫字组词。 牌（ ） 堤（ ） 脾（ ） 提（ ） 2.指出下列句子的说明方法。 （1）台湾的蝴蝶，大约有四百多个品种。（ ） （2）如蛇头蝶，它的翅膀上端有像蛇头一样的图案，两翅一张，足有脸盆那么大。（ ） 六、作业布置 1.抄写课文中生字、生词。 2.查找蝴蝶的资料了解更多的知识。 【板书设计】 16.台湾蝴蝶甲天下 品种繁多 数量奇多 景色奇美 结构：总-分-总 【教学反思】 在教学过程中，首先让学生了解蝴蝶，由谜语导入，然后初读课文，了解课文大意，学习文中的生字，会认读和书写规范，最后精读课文，分析课文内容，通过不断地他提问，激发学生求知欲，根据情节描写， 想像群蝶飞舞的情形。然后，归纳文章的说明方法。 本节课中，学生能够集中注意力，积极回答问题，课堂氛围活跃，能够用自己的话概括出课文的内容。 $$