二年级下册英语教案-Mudule 5 Unit 2 What are the kids playing -外研社（一起）

Module 5 Unit 2 What are the kids playing? 教案2 1、 教学目标 1.知识目标：掌握单词：kids，catching；功能句：What are ... playing? 及其回答。 2.能力目标：能够听懂会说本单元句型，并运用现在进行时谈论事件。 3.情感目标：培养学生乐于运用英语开展捉迷藏等游戏，体验学习的乐趣。 2、 教学重难点 1.动词后加ing的读音和理解。[来源:Z,xx,k.Com][来源:学科网ZXXK] 2.表达自己或他人正在做的事情。[来源:学科网] 3、 课前准备 ppt;课文录音；教案；单词卡片 4、 教学安排 Step 1.Warm up （1）Greeting （2）Sing a song: （3）Duty talk （设计意图：本环节通过唱歌，一方面为了活跃课堂气氛，另一方面为了唤起学生注意力的集中。通过值日报告既复习前面所学内容，又为本节课做好铺垫。） Step 2 Representation    (1)Game1：Read and do.   (2)T: “Do you like playing games?” “What’s your favorite game?”引导学生回答：“Hide-and-seek.” “Catch.” “Five-stone.” “Clapping game.”等。教师可以把游戏的名称写在黑板上，并带读两遍。 21世纪教育网版权所有 (3)Find the rules.  （设计意图：这一环节是自然导入，使学生在不知不觉中去感悟、理解、体会新语言，为学习新语言以及新语言的操练做好准备。) 21cnjy.com[来源:学.科.网] (4)Game: Let’s guess.  (5)随后教师告诉学生们，操场上有学生在做游戏，让我们来看看他们究竟在做什么游戏。  Step3. Text learning.   （1） T：“What are they playing?” Now, listen.   （2） listen it again and underline the words with “ing ”，教师把重点单词板书出来，并通过做手势帮助学生理解，教师还可以让学生跟读重点句型。 21·cn·jy·com