岳麓版历史七年级上第三单元第15课《汉武帝“大一统”》课件+同步练习

汉武帝“大一统” 第 15 课 第 15 课 汉武帝“大一统” 一、王国问题的解决 二、独尊儒术 三、与匈奴的战争 一、王国问题的解决 1. 王国问题的出现 2. 景帝平定七国之乱 3. 汉武帝颁布“推恩令”和削夺 列侯爵位 1. 王国问题的出现 汉初为什么要实行分封制？ 诸侯王拥有哪些权力？影响如何？ 2. 景帝平定七国之乱 3. 汉武帝颁布“推恩令”和削夺列侯爵位 西 长安 汉 长安 西汉疆域图 二、独尊儒术 1. 汉武帝推行独尊儒术的原因 2. 董仲舒的“大一统”思想 3. 汉武帝“罢黜百家，独尊儒术” 1. 汉武帝推行独尊儒术的原因 汉武帝为什 么要独尊儒术？ 2. 董仲舒的“大一统”思想 董仲舒的“大一统”思想包括什么内容? 3. 汉武帝“罢黜百家，独尊儒术” 汉代讲学图 太 学 礼 堂 儒家经典《诗》、《书》、 《易》、《礼》、《春秋》 想一想，儒家思想 对我们现代生活有哪些 影响？ 三、与匈奴的战争 1. 匈奴重新崛起与汉初“和亲” 2. 汉武帝对匈奴的战争 3. 东汉时南北匈奴的迁徙 1. 匈奴重新崛起与汉初“和亲” 冒顿鸣镝射马图 匈 奴 匈 奴 白登 白 登 之 围 单于和亲瓦当 刻有汉字的单于和亲砖 卫青 前127年 霍去病 前121年 霍去病 前121年 卫青 前119年 霍去病 前119年 汉与匈奴三大战役示意图 漠 北 之 战 卫 青 墓 霍去病墓 石刻立马 3. 东汉时南北匈奴的迁徙 南匈奴 北匈奴 仙娥今下嫁， 骄子自同和。 剑戟归田尽， 牛羊绕塞多。 张中素 唐 诗 知识巩固 畅想天地 问题讨论 连 线 题 知识巩固 主父偃 晁错 董仲舒 提出“罢黜百家，独尊儒术” 建议削夺王国土地 主张实行“推恩令” 想一想，汉武帝时为什 么能取得对匈奴战争的胜利？ 畅想天地 议一议，汉武帝当时 是采用儒家学说的好，还 是采用法家或墨家、道家 学说的好？各说说自己的 理由。 问题讨论 $$ 第15课 汉武帝的“大一统” 知识网络构建 汉初：分封王国，巩固统治。随着王国势力发展，威胁中央统治 景帝：平定七国之乱 武帝：颁布“推恩令”和削夺列侯爵位，解除了王国对中央的威胁 。 课后即时训练 1．汉初统治者实行分封制，下列各项不属于所封诸侯王应享有的权力是（ ） A 皇位继承权 B 官吏任免权 C 钱币铸造权 D 收取租税权 2．七国之乱发生在哪位皇帝在位时（ ） A 汉高祖 B 汉文帝 C 汉景帝 D 汉武帝 3．《汉武大帝》曾在中央电视台热播，汉武帝大一统的主要史实应包含①“罢黜百家，独尊儒术” ②削弱封国势力 ③强化监察制度④统一文字、货币、度量衡 ⑤焚书坑儒（ ） A. ①②③ B.①②③④⑤ C. ③④⑤ D. ②③④ 4．在电视剧中你能够看到这样的镜头：汉武帝有一次经过董仲舒的墓地，特意下马凭吊，后来，董仲舒的墓被称为“下陵”。董仲舒能够得到汉武帝这么高的礼遇，你认为理由是（ ） A.董仲舒是汉武帝的得力大臣，有思想、有能力 B.董仲舒和汉武帝的交情特好 C. 董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”，适应了汉武帝加强中央集权的需要 D. 董仲舒宣扬仁政思想，为汉武帝在思想上统一全国立下了汗马功劳 5．《汉武大帝》中主父偃使汉武帝不费一兵、不损寸土，就巧妙削弱诸侯王封国势力的建议是（ ） A.“推恩令” B.加强监察制度 C.“罢黜百家，独尊儒术” D. 分封制 6、“汉并天下”瓦当的出土进一步证明了( ) A．西汉的建筑技术高超 B．汉王朝的兴盛和统一 C．西汉想统一的愿望 D．震慑少数民族的手段 7．西汉“大一统”这一历史概念的核心是 （ ） 　　A．“大一统”即管辖疆域的大统一 　　B．由董仲舒发挥儒家学说而提出 　　C．皇帝即天子，代表天统治人民，天下臣民皆听命于皇帝 　　D．适应休养生息政策的需要 8．"推恩令"对加强中央集权的作用最主要的是 （ ） 　　A．省去了重新分封的麻烦　　　　　B．分割后的各小王国无力与中央抗衡 　　C．得到封地的诸侯子弟感激皇帝　　D．节省了政府开支 9“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”它的意思是（ ） A．凡是不属于六种技术的科目、孔子的学术，都加