三年级上册英语教学设计-Unit 6 I have fifty markers. lesson 22-北京课改版

【北京版】 三 年级 上 册 第 六 单元 单元主题 I HAVE FIFTY MARKERS 课题 Lesson 22 总课时 1[来源:Z+xx+k.Com] 教学总目标【三维目标】 知识目标： 1.复习本单元句型. 并能在实际情景中运用。 2.复习本单元单词，并能进行描述。 3.能读准所学词语中的元音音素，并初步了解元音字母组合air,ear,are,ere在单词中的发音规律。 能力目标：[来源:学科网ZXXK] 1.培养学生用所学句型进行交际问答的能力。 2.培养了学生的语言运用能力。 情感目标： 通过多种形式的游戏和活动，激发学生英语学习兴趣。 教学重点、难点 教学重点： 1.句型：能听懂会说本单元句型. 2.词汇：本单元单词 教学难点： 能在实际情景中进行有关的信息交流。 1.复习本单元句型. 并能在实际情景中运用。 2.复习本单元单词，并能进行描述。 3.能读准所学词语中的元音音素，并初步了解元音字母组合air,ear,are,ere在单词中的发音规律。 板书设计 Lesson22 Fifty plus ten is__________. [来源:学科网ZXXK] One hundred minus ___________ is ninety. 课前准备（师） 课前参与（生） 自制多媒体课件，配套光盘，单词卡片 单词小卡片 教学过程 教师教学活动 （教学各环节设计、预设意图） 学生学习活动 （学习内容、形式及要求） 课前复备 第一课时： I .Warm-up. 1. Hello, boys and girls! 2. Can you answer me some questions? Review the sentences in last class. 3.Do pair work, ask and answer these questions. 4.Say the verb and review their past tense. 设计意图：巩固复习上一单元的知识点，激发学生的学习兴趣，为学生本单元的继续学习奠定基础。 II . Now I can understand 1. Show the pic