一年级下册语文教案-特别的作业-北师大版

（北师大版）一年级语文下册教案 《特别的作业》 教学目的： 1、熟读课文，理解课文内容，使学生知道要自觉的爱护花草树木。 2．识字15个。 教学重点： 熟读课文，理解课文内容，识字。 教学难点： 理解课后问题。 教具准备：小黑板。录音机。 教学过程： 第一课时 1、 导入新课。 同学们，春天到了，老师布置同学到大自然去找春天，同学们纷纷找来桃花、桑叶、小草等作业，可小丽却交上一份特别作业，它是什么呢？这节课我们就来学习。 2、 学习新课。 a) 听读课文。（听清字音） b) 自读课文，圈出生字。 c) 互教互学生字。 d) 出示生字卡片，指名认读。 e) 给生字找“邻居”。[来源:Z|xx|k.Com] f) 再读课文，思考（1）老师布置了一项什么作业 ？ （2）同学们都交了什么？小丽交了什么？为什么大家认为小丽的作业最好？ g) 讨论上面问题。 h) 汇报。 i) 师总结：任何花草树木都是有生命的，我们应尊重他们的生命，做自觉爱护花草树 木的人。 10．指导朗读课文。 3、 巩固练习 a) 指名读词语。 b) 朗读课文。 课堂总结：你们知道特别作业是什么了吗？学习了这篇课文你知道了什么？[来源:学.科.网] 板书设计： 特别的作业 作 业 昨 带 指 桌 幅 怪 代 表 院 玉 兰 护 评 教学回顾： 第二课时 特别的作业 教学目标： 学习写字。 教具准备： 小黑板。 教学过程： 一．复习导入。[来源:学科网ZXXK] 1． 分角色读课文。 2． 指名读词语。 二．学习写字。 1．出示要写的字：作 业 昨 桌 画 玉 兰 让 2．齐读生字。 3．学生分析结构、笔顺。 4．示范写“昨、作”。学生分析为什么它们的偏旁不同？这两个字都是左边偏旁占格少，右边占格多。再描红。[来源:学科网] 5．“画”学生观察“田”字在田字格的什么位置，并说怎样才好看？然后描红。 6．学生在田字格里练写。 7．评比。 三．课堂总结：这节课我们学习写了8个生字，同学们写得很认真。[来源:学*科*网] $$