四年级上册语文教案-一个中国孩子的呼声-鲁教版

《一个中国孩子的呼声》教案 知识目标：认识18个生字，学会14个生字，正确读写 “执行、维护、给予、素质、沉浸、凯旋、遗体、硕士、贡献、圣坛、威胁、呼吁、妻子、充满”等词语。 能力目标：学会运用边读边想象画面、联系上下文、联系生活体验和获取的材料等方法理解含义深刻的句子，感悟雷利失去亲人的悲愤、对和平的无比渴望和呼吁和平的真挚感情。 情感目标：能联系实际谈自己学习课文的感受，树立热爱和平、维护和平的信念。 教学重点与难点： 理解“和平之神并没有永驻人间”“世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花”等含义深刻的句子，树立维护和平的观念。 教学准备：多媒体课件 课型：新授课 教法：创设情境、引导感悟 学法：诵读、探究、想象 课时：1课时[来源:Zxxk.Com] 教学过程： 第一课时 一、资料导入，引出“呼声”——入情 同学们，我们现在生活在安宁、幸福、和平的环境中，可是，你们知道吗？还有许多孩子无法拥有这一切！你们看（课件出示战争的画面）一张张凄苦的面庞，一双双充满泪水绝望的双眼，这些都是生活在战争中的儿童！孩子们，看了这些画面，你有什么感受？[来源:学科网] 今天，就让我们走进一个被战争夺去父亲的中国孩子，感受他的内心世界！（板书课题：一个中国孩子的呼声）请同学们齐读课题。 生：齐读课题。 二、检查预习 1、出示词语，指生读。 2、理解：卓越 蓝盔 弥漫 凯旋 3、作者发出什么样的呼声？ （师相机出示课件：救救孩子们，要和平不要战争！为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护世界和平，制止战争！） 这是雷利发自内心的呼声，是浸满泪水的呐喊，请同学们也深情地向整个国际社会呼吁吧！读！ 这里饱含着雷利失去父亲的巨大悲痛和对和平的强烈渴望，因为是战争让他失去了最最亲爱的爸爸，所以他呼吁：再读！（教师板书：呼——和平） 三、探究“呼声”，感悟父亲形象——动情[来源:Z。xx。k.Com] 爸爸在战争中牺牲了，那么他是一个怎样的人呢？下面请同学们默读课文2—5自然段，画出相关语句，一会儿我们交流。 （生按要求完成，师巡视指导） 下面我们交流读书体会，请汇报的同学先读出你勾画的语句，再结合重点词语跟大家交流一下，你认为雷利的爸爸是个怎样的人？ （师相机课件出示有关语句，