【精品】16.孔繁森（课件PPT及素材）苏教版-二年级语文上册

16.孔繁森 苏教版-二年级语文上册 教 学 目 标 1．学会本课生字、积累并运用词语。　 2．正确、流利、有感情地朗读课文。　 3．复述课文。 4. 教育学生学习孔繁森关心人民、无私奉献的高贵品质。 趣 味 导 入 1979年，国家要从内地抽调一批干部到西藏工作，时任聊城地委宣传部副部长的孔繁森主动报名，请人写了“是七尺男儿生能舍己，作千秋鬼雄死不还乡”的条幅。刚到西藏，他又写下“青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原”，以此铭志。 孔繁森同志是优秀共产党员，焦裕禄式的好干部、时代先锋、领导干部的楷模、我们学习的好榜样。 整 体 感 知 认真听课文朗读，要求： 1.听清楚字音。 2.圈出不认识的生字、词语。 3.标出自然段序号。 孔 优 秀 市 尼 血 营 费 助 汉 kǒng yōu xiù shì ní xiě yíng fèi zhù hàn 7 优秀 援藏 干部 拉萨市 失去 尼曲 孔繁森 孤儿 抚养 请求 献血 答应 感动 营养 汉族 8 精 读 领 悟 仔细读课文，看看课文一共有几个自然段，每个自然段写了什么内容？ 孔繁森是一位优秀的援藏干部。 　　1992年，拉萨市附近发生了地震。曲尼、曲印和贡桑三个藏族孩子失去了亲人，成了孤儿。孔繁森就把他们接到自已的身边，像对待亲生儿女一样扶养他们。 　　一天夜里，孔繁森悄悄地来到医院，请求献血。医生见他年纪大了，身体又不好，没有同意。经孔繁森再三恳求，医生才勉强答应。 孔繁森用献血所得的营养费，帮助这几个孤儿上学读书。藏胞们知道了这件事，都感动得流下了热泪。他们深情地唱道： 　　太阳和月亮 　　有同一个母亲， 　　她的名字叫光明。 　　汉族和藏族 　　有同一个母亲， 　　她的名字叫中国。 第一自然断写孔繁森是一位优秀的援藏干部。 第二自然段写孔繁森像对待亲生儿女一样抚养藏族孤儿。 第三自然段写孔繁森去医院献血。 第四自然段写孔繁森用献血帮助孤儿上学读书的事情感动了藏族同胞。 孔繁森收养了（　　　　　），用鲜血所得的营养费帮助他们（　　　　　）。孔繁森真是一个（ ）的援藏干部。 三个孤儿 上学读书 优 秀 课文第二自然段共有几句，你都知道了什么？理解“抚养”、“孤儿”的意思。 孔繁森抚养了三个孤儿。 抚养：爱护并教养。供给衣、食 、住或其他生活必需品。 孤儿：失去父母的儿童。 孔繁森就把他们接到自己的身边，像对待亲生儿女一样抚养他们。 医生为什么不同意孔繁森献血？后来为什么又答应了？ 孔繁森诚恳地再三请求，医生只好答应：“那还吧，但你只能献一次，下次我是不会同意的！”医生这是——（勉强答应） 理解“悄悄”、“请求”、“恳求”、“勉强”的意思。“夜里”、“悄悄说明了什么” “夜里”、“悄悄”说明孔繁森不想让人知道献血，不想给别人添麻烦，不要别人的资助，坚持要抚养孤儿。说明他的无私。 从哪里可以看出孔繁森要求献血的决心很大，心情很迫切？ “请求”和“再三恳求”写出孔繁森要求献血心情的迫切，强调这是一组近义词，“再三”突出了心情的迫切。 "藏族同胞们知道了这件事"，这件事指的是哪件事？他们为什么感动得流下了眼泪？ 孔繁森不顾自己的身体坚持要求献血，用自己鲜血换来的营养费供给几个藏族孤儿上学读书。 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 —— 萧楚女 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 爱因斯坦 当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。 —— 冯学峰 常求有利别人，不求有利自己。 —— 谢觉哉 无私奉献的名言 课 堂 总 结 孔繁森来到西藏高原工作，与藏族人民同吃苦共患难，把藏族的老人当作自己的长辈，把藏族的孩子看得比自己的孩子还亲，用自己的一生谱写了汉藏友谊之歌。 课 堂