【精品】20.美丽的丹顶鹤（课前导学及解析）-苏教版-二年级语文上册

【精品】二年级上语文（课前导学及解析） 苏教版 20.美丽的丹顶鹤 【学习目标】 1.认识7个生字，能正确规范地书写10个生字，掌握两个偏旁。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3.诵读课文来理解感悟丹顶鹤的外形美和姿态美，树立保护野生动物的意识。 【导学资料】 请搜集丹顶鹤的有关资料。 【温故知新】 1.燕子、青蛙、蜜蜂分别是怎样过冬的？ 2.认读词语 遥远 不论 第二故乡 洁白 传说 三五成群 3.读一读下面的句子，读通顺、读流畅。 （1）一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从南方飞来。 （2）它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤呢。 （3）我国黑龙江省嫩江流域是丹顶鹤的第一故乡。 【探究学习】 学习板块一：学习生字、生词。 1.给下列生字注音。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 遥 却 论 虑 引 显 2.一字开花。 传（ ） （ ） （ ） 所（ ） （ ） （ ） 度（ ） （ ） （ ） 3.理解下列词语。 嘹亮： _ 引吭高歌： [来源:学科网ZXXK] 学习板块二：初读课文，整体感知。 课件播放素材：课文情境朗读视频 1.填空 （ ）快要到了，一群群（ ）的丹顶鹤，唱着（ ）的歌儿从（ ）的北方飞来。 2.丹顶鹤的名字是怎么来的？ ___________________________________________________________________________ 3.结合课文的主要内容填空。 课文描写了丹顶鹤的（ ）以及它们每年到（ ）的迁徒习性，表达作者对丹