四年级上册英语教案-Unit 3 How many？period 1-译林版（三起）

Unit3 How many? 第一课时 教学内容：Story time 教学目标： 知识与技能 1、句型：Do you have any…?How many…do you have? I have… 2、词汇：thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen,特别注意 thirteen, fifteen和eighteen的读音和拼写。 3、学生能通过比较，了解数词的构词规则。[来源:学科网ZXXK] 4、学生能理解How many后面使用名词复数形式，并能尝试正确运用。 过程与方法 任务教学法 情感态度与价值观 1、通过各种活动充分激发学生学习英语的积极性。 教学重点： 1、句型： Do you have any…?How many…do you have? I have… 2、词汇：thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen,特别注意thirteen, fifteen和eighteen的读音和拼写。 教学难点： 学生能理解How many后面使用名词复数形式，并能尝试正确运用 教学过程： Step1. Greeting and warm up (1) Free talk[来源:学§科§网] Do you have...? What do you have? Do you like singing? (设计思路：通过自由谈话复习前两个单元句子，在对话中用Do you like singing？过渡到Let’s sing a song) (2) Let’s sing a song [来源:Z_xx_k.Com] Do you like purple grapes?[来源:Zxxk.Com] I have some grapes here. Do you know how many? Let’s count.Today let’s learn to count, using ‘How many’板书课题 （设计思路：只有12颗葡萄，旨在复习已经学过的1-12） Step 2.Presentation[来源:学科网ZXXK] （1） T: I