【精品】14.十二月歌（教案＋素材）-语文S版-一年级语文上册

【精品】一年级上语文同步备课资料包（教案） 语文S版 14.十二月歌 【教学目标】 知识与技能 1.认识12个字，会写6个字。认识新笔画：撇点。 2.正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 3.了解我国民间传统节日、习俗及景物特征，激发学生热爱生活的情感。 过程与方法[来源:Zxxk.Com] 1.指导学生认识本课的生字词及词语。 2.引导学生流利的朗读课文。 3.理解文章的内容。 情感态度和价值观[来源:Z#xx#k.Com] 激发学生热爱祖国，热爱民族文化，热爱生活的思想感情。 【教学重点】 朗读、背诵儿歌和识字、写字。 【教学难点】 了解我国民间传统节日、习俗、文化等。 【教学方法】 演示法、合作、探究、交流。 【课前准备】 多媒体课件、相关视频。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、趣味导课。 同学们，你们知道一年有多少个月吗？今天我们学习《十二月歌》，你们会从中学到很多知识的。（板书课题：十二月歌） 二、初读课文，整体感知 播放音频《十二月歌》 1.阅读要求： （1）认读课后生字，在课文中圈出与课后生字相关的词语。 （2）借助字典等工具书，理解文章中生词的意义。 （3）熟读课文，理解文章讲述的内容。 2.认读生字。 lóng fàng wài qīng wǔ zhōu nǚ qiū xiāng huáng xuě sōng 龙 放 外 清 午 舟 女 秋 香 黄 雪 松 出示生字： 九 拼音：jiǔ 笔画：2画 组词：九月 九十 四 拼音：sì 笔画：5画 组词：四季 四处 六 拼音：liù 笔画：4画 组词：六色 六月 女 拼音：nǚ 笔画：3画 组词：女子 女孩 牛 拼音：niú 笔画：4画 组词：黄牛 牛肉 午 拼音：wǔ 笔画：4画 组词：午间 下午 A.教师领读 B.男女生比读 C.同桌互读。 3.出示生词。 杨柳 荷花 桂花 舞龙灯 风筝 池塘 重阳 赛龙舟 （1）开火车读词语，齐读词语。 （2）同桌之间互读，互相检查朗情况。 （3）找学生领读生词，检查对生词识记情况。 （4）做游戏记忆生字。 4.初读课文，整体把握。 （1）课文共有十二行，一行是写一个月的特点。 （2）儿歌中的十二个月指的是农历。 三、精读领悟。 1.“正月新春舞龙灯”：（出示龙灯图片）让学生读后说原因。 一年一度的春节可热闹了，过年你高兴吗？（高兴）带着这种高兴的劲头读读这行。 2.“二月郊外放风筝”：（课件出示图片）喜欢放风筝吗？ （喜欢） 喜欢的孩子读一读这行。 3.“三月清明杨柳绿”、“四月牡丹花正红”：（课件出示图片） 你知道“清明”是什么意思吗？ （清明，农历“二十四节气”的第五个。清明又称“三月节”、“踏青节”等，是中国汉族和一些少数民族传统农事纪庆节日.清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。） “三、四月正值春季，花红柳绿非常美丽”谁能美美地读一读？指名读后全班齐读。 4.“五月端午赛龙舟”：（课件出示图片） 每年端午节时都有赛龙舟，你见过赛龙舟吗？给我们介绍 。 5.“六月荷花满池塘”：（课件出示图片） 喜欢荷花的孩子一起来读这行。 6.“七月牛郎会织女”：（课件出示图片） 听过这个故事吗？谁来简单地给我们说说？ （牛郎织女为中国古代著名的汉族民间爱情故事，从牵牛星、 织女星的星名衍化而来。） 7.“八月中秋桂花香”：（课件出示图片） 让学生自己说对这行诗的理解。中秋节是什么时候？ （全家团圆的日子。） 八月正是桂花飘香之时，多美呀，我好像都闻到了桂花的香味了。喜欢的孩子读这行。 8.“九月登高过重阳”：（课件出示图片） “重阳”是什么时候？ （农历九月九日，为传统的重阳节，又称“老人节”。） 9.“十月满园橘子黄”：（课件出示图片） 秋天是丰收的季节，秋天除了橘子熟了，还有什么要收获的？ （苹果、鸭梨、玉米、稻子……） 10.“冬月大雪压青松”、“腊月梅花傲冰霜”：（课件出示图片） 为什么喜欢这两行？（听学生说）寒冷的冬天，百花凋谢，只有青松和梅花才傲霜斗雪，用自己的语言夸夸它们。 11.我们把这十二个月连起来读一读吧，全班再次齐读全诗。 12.指导朗读。指导学生读出停顿、节奏。朗读停顿