内容正文:
12.轻轻地
语文S版 一年级上
会认本课12个生字,会写5个生字。
借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。
懂得不打扰别人休息是有礼貌的表现,要爱爸爸、妈妈。
教 学 目 标
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激趣导入
轻轻地
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初读感知
借助拼音,随文识字,读好句子。
阅读要求
多读几遍句子,把生字圈出来 。
1
2
qīng qǐ hěn lù zhī dào
轻 起 很 路 知 道
wǎn gōng zuò cái huí zhèng
晚 工 作 才 回 正
认读生字
初读感知
概括文章主要内容
拼音:gōng
笔画:3 画
组词:工人 工作
工
初读感知
概括文章主要内容
拼音: zhèng
笔画:5 画
组词:正在 正好
正
初读感知
概括文章主要内容
拼音: cái
笔画:3 画
组词:刚才 才子
才
初读感知
概括文章主要内容
拼音: huí
笔画:6 画
组词:回来 回家
回
初读感知
概括文章主要内容
拼音: mén
笔画:3 画
组词:门口 大门
门
初读感知
出示
词语
走路 知道 很晚 工作
开门 起床 很轻 回来
轻轻地 很轻很轻
初读感知
概括文章主要内容
课文写的是爸爸昨天上夜班,工作到很晚才回家,“我”和妈妈轻轻地起床,轻轻地穿衣,轻轻地走路,轻轻地开门,轻轻地说话,怕影响爸爸的休息。
第一、二自然段
精读感悟
妈妈轻轻地穿衣、走路、开门和说话。
说说妈妈轻轻地做什么?
第一、二段
精读感悟
爸爸正在睡觉,
怕吵醒爸爸。
“妈妈”为什么要这样做?
第三自然段
精读感悟
工作到天亮才回家。
“爸爸”昨天上夜班是什么时候回家的?
第六自然段
精读感悟
“我”和妈妈为什么轻轻地笑了?
体会“我”和妈妈此时内心的幸福感觉。
领悟“我”和妈妈的笑是会心的笑,幸福的笑。
第二段(2-5)
精读感悟
课文通过多个“轻轻地”营造出一种恬静、幸福的家庭生活氛围。教育我们要从自身做起,从小事做起。培养学生讲文明、懂礼貌、关爱他人的道德情操和行为习惯。
读了课文后,你有什么想法?
《轻轻地》这篇课文写的是妈妈和“我”起床了,看到睡得正香的爸爸,我们轻轻地穿衣、轻轻地开门、轻轻地说话……短短的几句话,把家庭的温馨、亲人的关怀这一感人画面呈现在我们眼前。教育孩子们从小就要学会关怀,爱自己的爸爸、妈妈。
课堂总结
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19
课
堂
练
习
1.读拼音,写词语。
ɡōnɡ rén mén kǒu zhènɡ zài
(工人) (门口) (正在)
huí qù tiān cái kāi mén
(回去) (天才) (开门)
课
堂
练
习
2.比一比,再组词。
工(工人)正(正好)云(白云)回(回来)
土(土地)上(上学)去(来去)日(日子)
1.抄写本课生字词。
2.把这篇课文读给身边的人听一听。
作业布置
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22
板
书
设
计
12 轻轻地
妈妈 →
穿衣 走路
关心 开门 说话。
我 →
$$