【精品】13.静夜思(课件+素材)-语文S版-一年级语文上册

2016-10-21
| 2份
| 28页
| 300人阅读
| 1人下载
精品

内容正文:

13.静夜思 语文S版 一年级上 认识10个生字,会写3个字。 朗读古诗,背诵古诗。 在诵读过程中体会古诗意思,感受诗人思念故乡的心情。 教 学 目 标 1 2 3 模板来自于 http://meihua.docer.com/ 2 静夜思 激趣导入 模板来自于 http://meihua.docer.com/ 3 作者介绍 李白(701年-762年) ,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”, 我国唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人尊称为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”。李白的诗以抒情为主。代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。 初读感知 自由阅读课文,注意读准字音,读通句子。 画出不认识的生字和不理解的词语,句子多读几遍。 阅读要求 1 2 jìng yè sī chuáng qián 静 夜 思 床 前 míng jǔ dī gù xiāng 明 举 低 故 乡 认读生字 识记生字 笔画 3 画 拼音 xiāng 乡 组词:故乡 乡下 识记生字 笔画 9 画 拼音 shì 是 组词:是的 可是 识记生字 笔画 5 画 拼音 tóu 头 组词:头脑 头发 理解词意 举:抬。 明月光:明亮的月光。 举头:抬头。 低头:形容沉思的神态。 思:思念。  说说“静”、“夜”、 “思”三个字的字意。   静,安静。 夜,夜晚。 思,思念。 精读领悟 4层 说说“静夜思”就是诗人在什么时间怎么样?   在静静的夜晚引起对家乡的思念。 精读领悟 4层 说说明月是什么意思? 理解第一行诗句 精读感悟 明亮、皎洁的月亮。   说说这一句的意思。 床前地面上一片银白色的月光。 解释“疑、霜” “疑是地上霜” 疑:本义是怀疑的意思,在这里是好比、好似的意思。 霜:在气温降到摄氏零度以下时,靠近地面空气中所含的水汽在地面物体上凝结成的白色冰晶。 理解第二行诗句 精读感悟 说说这行诗的意思? “疑是地上霜” 好似地上结了霜。 理解第二行诗句 精读感悟 抬头看天空中的月亮。 理解第三行诗句  看图,诗人在干什么? 精读感悟 举 诗句中哪个字是抬的意思? 说一说这行诗的意思。 抬头望着高挂 在天空中的明月。 精读感悟 思念家乡。 理解第四行诗句 看诗人的表情,说说他在想什么。 精读感悟 理解句子 诗人看见明月,不由得 低下头思念起故乡来。 谁能说说这行诗句的意思? 精读感悟 理解句子 诗人看见床前的银白色的月光,感觉地上好似下了霜。他抬起头来望着高挂天空的明月,想到自己一人在外,远离亲人,便不由得低下头思念起家乡来。 指名读全诗,并说说这首诗的主要意思。 精读感悟 思念故乡, 想念家人。 这首诗前两句写“静夜”之景,用霜比喻月光,渲染出一种夜深人静的清幽境界,表现客居他乡的孤独生活。(板书:客居他乡、深感孤独)后两句写“思”,诗人见景生情,由望月而想到月下的故乡,从举头到低头,触动了思乡的情怀,陷入深沉的思绪中。 小 结 精读感悟 指导朗读,在画“/”的地方稍加停顿。 静夜思 床前 / 明月 / 光, 疑是 / 地上 / 霜。 举头 / 望明 / 月, 低头 / 思故 / 乡。 精读感悟 《静夜思》是我国唐代著名诗人李白写的。诗中描写了诗人在一个深秋的月夜里所看到的和所想到的。表达了远离家乡的诗人对家乡的思念之情。   课堂总结 模板来自于 http://meihua.docer.com/ 23 1.看拼音写古诗。 chuáng qián míng yuè guāng, ( 床 前 明 月 光 ) yí shì dì shàng shuāng。 ( 疑 是 地 上 霜 ) jǔ tóu wàng míng yuè, ( 举 头 望 明 月 ) dī tóu sī gù xiāng。 ( 低 头 思 故 乡 ) 课 堂 练 习 课 堂 练 习 2.生字组词。 乡( 故乡 )( 乡下 ) 是( 是的 )( 可是 ) 头( 头脑 )( 头发 ) 1.抄写本课生字词。 2.有感情的朗读古诗,背诵古诗。 作业布置 模板来自于 h

资源预览图

【精品】13.静夜思(课件+素材)-语文S版-一年级语文上册
1
【精品】13.静夜思(课件+素材)-语文S版-一年级语文上册
2
【精品】13.静夜思(课件+素材)-语文S版-一年级语文上册
3
【精品】13.静夜思(课件+素材)-语文S版-一年级语文上册
4
【精品】13.静夜思(课件+素材)-语文S版-一年级语文上册
5
【精品】13.静夜思(课件+素材)-语文S版-一年级语文上册
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。