内容正文:
4.雨后的森林
语文S版 一年级上
认识本课9个生字,会写4个生字。
能正确、流利地朗读课文,背诵课文。
让学生感受到大自然的可爱,从而树立保护大自然的意识。
教 学 目 标
1
2
3
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2
雨后的森林
激趣导入
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3
初读感知
播放音频《雨后的森林》
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4
初读感知
自由阅读课文,借助拼音读准字音,读通句子。
阅读要求
同桌合作学习,互相纠正字音。
1
2
认读生字
伞
画
绿
红
果
图
叶
国
祖
sǎn
guó
zǔ
huà
tú
yè
lǜ
guǒ
hóng
分析生字
读音: mù
笔画:4画
组词:木头、树木
木
mù
理解词语
读音: kāi
笔画:4画
组词:开门、打开
开
kāi
理解词语
读音: shuǐ
笔画:5画
组词:河水、喝水
水
shuǐ
理解词语
读音: ěr
笔画:8画
组词:木耳、耳朵
耳
ěr
理解词语
读音: yǔ
笔画:8画
组词:下雨、雨水
雨
yǔ
认读生词
森林
祖国
撑开
宝库
水珠
彩色
绿叶
图画
这篇课文生动地描绘出了雨后森林里一派生机勃勃的景象。
初读感知
课文讲的什么内容?
全诗共三句话
精读感悟
全诗共几句话?每句都写了什么?
第一句是写雨停了;第二句较长,有四个分句,写出了雨后蘑菇、木耳、红果、葡萄的样子;第三句写雨后的森林色彩美,森林是宝库。
精读感悟
红果
木耳
蘑菇
文中写了森林中哪些好吃的东西?
葡萄
精读感悟
“蘑菇撑开小伞”
体会蘑菇的可爱。
精读感悟
“木耳爬满老树”
木耳特别多。
精读感悟
红果大而可爱。
“红果枕着绿叶”
想一想
精读感悟
葡萄晶莹透亮,
惹人喜爱。
“葡萄滴着水滴”
精读感悟
因为森林里有鲜艳的色彩,所以我们说森林是彩色的图画;因为森林里有各种各样的物产,所以我们说森林是祖国的宝库。
为什么说森林是彩色的图画,是祖国的宝库?
《雨后的森林》是一首描写大森林的诗歌。作者运用拟人的手法,生动形象地描绘了雨后森林的清新、美好和勃勃生机。
课堂总结
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课
堂
练
习
1. 读拼音,写词语。
xiǎo sǎn hónɡ ɡuŏ lǜ yè
(小伞) (红果) (绿叶)
shuĭ zhū tú huà zŭ ɡuó
(水珠) (图画) (祖国)
Mùĕr yŭ hòu chēnɡ kāi
(木耳) (雨后) (撑开)
课
堂
练
习
2. 组词。
木(木头 ) 水(河水) 雨(下雨)
开(打开) 耳(耳朵) 伞(小伞)
1.抄写本课的生字并组词。
2.背诵课文。
作业布置
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板
书
设
计
雨后的森林
蘑菇 木耳 红果 葡萄 ……
是彩色的图画,是祖国的宝库
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