一年级上册英语教案-Module2 Unit 1 What's your name-外研社（一起）

年级 1 课题 Module 2 Unit 1 课时 1 课型 p 教材分析 通过Ms Smart 在教室里进行自我介绍和了解学生的基础上学习询问和回答名字。知道回答名字有两种方式 My name is … 和I’m … 同时介绍了早晨和上午问候的的句子Good morning. 学情分析 部分学生根据生活经验能够猜出My name is … 的意思，知道它与I’m的意思一样。而Good morning. 可能有的学生无法猜出它的意思，需要借助图片或教师的讲解来让学生理解。 教学目标 [来源:Z*xx*k.Com] 1. 知道Good morning. 是用于早晨和上午的问候语。 2. 能介绍自己的名字。 3. 能互相询问并准确回答名字。 4. 能认读标题句Hello! I’m … Goodbye/Bye. 5. 能理解课文的意思。 教学重点 询问和回答名字。会用Good morning.问候。 教学难点 理解课文，认读单词、句子和人名。[来源:学科网] 教具准备 Pictures, cards, tape recorder, CD-ROM 教学过程 教学环节与内容 教师活动 学生活动 设计意图 时间分配 1. Warm up. 2. Lead in. 3. Presentation. （1） Learn to say “Good morning.” （2） Learn to say the functional sentences. Greet the students and make self-introduction. Show the masks of the four children. Wear the mask of Ms Smart and say the sentence. Wear the mask and ask the children’s name. Greet each other and try to introduce them-selves. Greet to the children. Imitate and greet Ms Smart using the same sentence. Listen and try to answer the questi