【精品】Unit 2 Lesson 1 Enjoy the story. （教案及素材）-北师大版 （三起）（2014秋）-五年级英语上册

【精品】Unit 2 Lesson 1 Enjoy the story(教案) 北师大版 (三起)（2014秋）- 五年级英语上册 【教学目标】 1. 语言目标： （1）能听懂、会读写词汇：cute，scary，squirrels，foxes 。 （2）能理解询问，表达个人喜好的句型：Do you like...? Yes, I do. No, I don’t. 2. 技能目标： 学生能在插图的帮助下理解故事的主要内容，能跟随录音朗读故事人物的对话。 3. 情感目标： 培养学生爱护小动物，保护小动物的意识。 【教学重点】 1. squirrels，foxes的发音。 2. 学生能用句型：Do you like …? Yes, I do. No, I don’t. 询问对方个人喜好。 3. 学生能理解并正确朗读故事。 【教学难点】 1. 学生能理解并正确朗读故事。 2. 学生能正确运用句型：Do you like …? Yes, I do. No, I don’t. 询问对方个人喜好。 【教学准备】 PPT、单词卡片、配套资源光盘。 【教学流程】 Step 1 Warming up and Revision 1. Greetings. （师生间进行简单的问候。） T: Good morning, boys and girls! Ss: Good morning, Mr Chen! T: Nice to meet you. S1: Nice to meet you, too. 用同样的方式问候几个学生。 2. Let’s guess. 教师出示猴子、老虎、兔子和熊猫四种动物图片，但是遮住大部分，让学生根据露出的耳朵和脚等部位来猜测动物，然后带领学生集体朗读。 3. Free talk 讨论询问学生是否喜欢这些动物。 T: Do you like monkeys? Step 2 Presentation and Practice 一、Listen and Read. 1. 教师呈现故事第一幅图，提问学生：Who are they? Where are they? 根据图片内容回答问题：They are Ken, Ann and Mocky. They are the forest. 2. 教师播放完整动画，目的让学生了解故事内容。之后教师提问：What animals do they meet? 学生看完动画后回答问题：squirrel，snake，rabbit，fox。 3. 出示图2和图3，引导学生说一说Ken和 Ann遇到了那些小动物，然后找一找这些动物藏在哪里。 T：What animals do they meet in the forest? Where are they? （引出松鼠squirrel ，板书并领读） 4. 教师引导学生观察Ken和 Ann的表情，让学生猜测Ken和 Ann 是否喜欢松鼠。 5. 出示图4和图5，引导学生说一说Ken和 Ann又遇到了那些小动物。 T：What animals do they meet in the forest? （引出蛇snake，板书并领读） 教师引导学生观察Ken和 Ann的表情，并与图3中人物的表情做比较，让学生猜测Ken和 Ann 是否喜欢蛇。 Q ：Do they like snakes? Why? 6. 出示图6，引导学生说说这是什么动物。让学生自己朗读该图的文本句子，并通过模仿人物对话理解句子的意思。 T：What animals are they looking at? 7. 出示图7、图8、图9 ，引导学生说一说故事的结尾，他们遇到了什么动物。最后让学生说一说Bobby 有什么值得我们学习的地方。培养学生爱护小动物，保护小动物的意识。 8. 解读文本，突破重难点。 a).Come and meet the rabbits. 该句是祈使句，表示请求、命令、叮嘱、邀请、劝告等，通常以动词原形开头。 b).询问对方个人喜好的句型：Do you like…? Yes, I do. No, I don’t. c).We’re afraid of snake. 我们害怕蛇。(be afraid of) 害怕……，be动词要随主语的单复数而变化。 9. Follow the tape 回顾故事内容，再次完整播放录音，学生集体跟读录音。 10. Situational dialogue. 学生在小组中分角色朗读故事。 Step 3 Consolidation 1. I say you do （1.）教师把学生分成三人小组，一人说动物名字，另外两位学生立刻模仿该动物的行为特点或神态，看谁做的对，模仿的又像。 教师可以和学习好的学生