【精品】15.植物妈妈有办法（教案）-语文S版-二年级语文上册

二年级上语文同步（教案） 语文S版 15.植物妈妈有办法 【教学目标】 一、知识与技能 认识本课11个生字，会写8个生字。 二、过程与方法 正确、流利、有感情地朗读课文。 三、情感态度和价值观 激发学生热爱大自然的情趣和对知识的渴求。 【教学重点】 多种方法识记生字、生词。 【教学难点】 了解课文内容，大胆尝试，勇于创新。 【教学方法】 演示法、合作、探究、交流。 【课前准备】 多媒体课件、相关视频。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、趣味导入 1．猜谜语： 小小降落伞， 飘散到各处， 身着小白衣， 还有一条小绿裙。 2．大家都猜出来了吗？谜底就是蒲公英。 3. 播放视频：毛毛虫。 4. 今天我们就来学习植物妈妈有办法。（板书课题：植物妈妈有办法） 二、初读感知 1．黄山奇石，令人叫绝；植物王国的奇事，也十分有趣。从植物妈妈的“办法”中，我们能感到大自然的奇妙。 植物传播种子的方法不仅多，而且有趣，就让我们与学生们一起去探究植物王国、探究大自然的奥秘吧。 2. 自由阅读课文，借助拼音读准字音，读通句子。 3. 标出自然段序号，画出本课的生字、词。 4. 再读课文，说说课文讲了一件什么事？ （这篇课文从题目到内容都运用了拟人的手法，作者把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。） 5. 出示生字： 靠 结构：上下 组词：依靠 靠岸 啥 结构：上下 组词：为啥 干啥 刺 结构：左右 组词：刺杀 鱼刺 盲 结构：上下 组词：文盲 盲人 盆 结构：上下 组词：花盆 盆地 炸 结构：左右 组词：油炸 爆炸 尽 结构：上下 组词：尽头 尽责 甲 结构：单一 组词：甲方 甲鱼 6. 出示生词： 死亡 尽头 名著 松针 花盆 实验 盲目 针对 首尾相接 与众不同 见多识广 语重心长 筋疲力尽 耐人寻味 （1）开火车读词语，齐读词语。 （2）互读，互相检查朗情况。 （3）检查对生词识记情况。 （4）做游戏记忆生字。 三、精读感悟 1. 学习第一、二自然段。 （1）结合课文理解重点词语“降落伞” （2）这里的“降落伞”指什么？（一朵毛