【精品】30.开天辟地（课件PPT）-语文Ｓ版-二年级语文上册

开天辟地 语文Ｓ版 二年级上 1 2 3 教学目标 1. 认识12个生字，会写7个生字 。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.引导学生概括课文的主要内容，联系上下文理解“混沌” “顶天立地”等词语，体会盘古无私奉献的伟大精神。 1.采取多种方法识记字词。 2.在朗读中，培养学生的理解、感悟能力。 3.利用课件，通过设疑的方式，引导学生盘古的伟大精神。 4.感受神话故事充满神奇想象的特点，渗透想象画面，串连 画面的复述方法。 让学生感受盘古的神勇和伟大 。 模板来自于 http://meihua.docer.com/ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 3 激趣导入 激 情 导 入 你知道大地上怎么会有高山吗？河流是怎样形成的？ 模板来自于 http://meihua.docer.com/ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 播放视频 故事《盘古开天辟地》 2 1 教学目标 初 读 感 知 自读课文，用笔画出课文 中你不认识的字。 范读课文，标出自然段落。 阅 读 要 求 初读感知 识 记 生 字 稳固 宇宙 开天辟地 盘古 合拢 冉冉上升 7 初读感知 初读感知 识记生字 （1）左右结构：怕 （2）上下结构：突 然 盘 （3）独体字：丈 止 （4）半包围结构：巨 2021/2/9 7 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 课文讲了一件什么事？ 初读感知 整体感知 盘古开天辟地孕育 万物的故事 。 初读感知 学习第1-2自然段。 精读领悟 很久很久以前，天和地是怎样的？ 天和地是合在一起的，黑乎乎的，好像一个大鸡蛋。 这里面睡着的巨人叫什么？ 盘古。 2021/2/9 9 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 初读感知 学习第2-3自然段。 精读领悟 盘古突然醒了，看到周围怎样的情况？ 他睁开眼睛一看，周围漆黑一团，什么也看不见。 用了哪些动词写盘古用拳头砸裂“大鸡蛋” 过程？ 生气 抡 砸 抬 蹬 听见 裂 初读感知 精读领悟 天和地是怎样形成的？ 轻的一半冉冉上升，变成了天，重的一半缓缓下沉，变成了地。 初读感知 精读领悟 学习4自然段 盘古怕天地合拢，他是怎样做的？ 双手撑着天，两脚踩着地，站在天地中间。天每天升高一丈，盘古的身子也每天增高一丈。不知站了多少年，等到天地变得相当稳固，再也不会合拢了。 初读感知 精读领悟 山是怎样形成的？ 盘古倒在地上，停止了呼吸，变成 了今天的大山。 学习左后一段节， 我们好知道 了什么？ 太阳是他的左眼变的，月亮是他的 右眼变的，星星是他的头发和胡子 变的……” 初读感知 精读领悟 说说盘古是一个怎样的人? 勇敢、伟大，愿意牺牲自己，造福人类、甘于奉献…… 课堂总结 课堂小结 　 这是一个神话故事，是古代 人民想像的盘古开天辟地、创造 宇宙的过程。为了揭开宇宙的奥 秘，我们要不断的学习、努力地 探索，去揭开大自然的神秘面纱 吧! 模板来自于 http://meihua.docer.com/ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 16 课堂 练习 1. 填空 （1）“怕”的偏旁是（ ），第四笔是（ ）。 （2）“然”的偏旁是（ ），第三笔是（ ）。 忄 撇 灬 点 2.组词。 巨（ ） 止 （ ）　　 臣（ ）　正（ ） 巨人 停止 大臣 正负 作业布置 布置作业 1.抄写本课生字词。 2.把这个故事讲给别人听。 模板来自于 http://meihua.doc