内容正文:
白雪公主(一)
语文S版 二年级上
1
2
3
教学目标
1. 认识10个生字.
2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文的主要内
容。能抓住主要情节复述故事内容。
3.体会新王后的狠毒、七个小矮人和猎人的善良。
1.通过阅读培养学生的朗读能力和口语表达能力。
2.利用课件,启发学生的思维,培养学生的理解能力和分
辨善恶、美丑的能力。
培养学生的同情心,从小做一个善良的人。
模板来自于 http://meihua.docer.com/
单击此处编辑母版文本样式
第二级
第三级
第四级
第五级
3
激趣导入
激 情 导 入
你听说过白雪公主和七个小矮人的故事吗?
模板来自于 http://meihua.docer.com/
单击此处编辑母版文本样式
第二级
第三级
第四级
第五级
初读感知
作者简介
安徒生 1805年4月2日—1875年8月4日), 丹麦19世纪著名童话作家, 其中最著名的童话故事包括《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等。
课堂总结
播放视频
故事《白雪公主》
模板来自于 http://meihua.docer.com/
单击此处编辑母版文本样式
第二级
第三级
第四级
第五级
2
1
教学目标
初 读 感 知
自读课文,用笔画出课文
中你不认识的字。
范读课文,标出自然段落。
阅
读
要
求
初读感知
识 记 生 字
凶狠 可怜
善良 提防
8
初读感知
初读感知
识记生字
(1)左右结构:怜 杯 酒
(2)上下结构:杀 善 务
(3)独体字:叉
(4)半包围结构:透 病 凶
2021/2/9
8
单击此处编辑母版文本样式
第二级
第三级
第四级
第五级
课文讲了一件什么事?
初读感知
整体感知
讲述了白雪公主长得很
美丽。新王后非常妒忌,派
猎人去杀害她。白雪公主被
好心的猎人放走了,逃到了
七个小矮人家,留下来帮助
他们做事。
初读感知
学习第1自然段。
精读领悟
读完第1自然段,我们知道了哪些信
息?
A.王后生了一个漂亮女儿叫白雪
公主。
B.王后就生病去世了。
2021/2/9
10
单击此处编辑母版文本样式
第二级
第三级
第四级
第五级
初读感知
学习第2自然段。
精读领悟
新王后是怎样的一个人?
新王后很美丽,但心眼儿很坏。
他每天对着自己的魔镜做什么?
总要问:“魔镜魔镜,谁是全国最美丽的
女人?”镜子回答说:“王后哇,您是全
国最美丽的女人。”她听了,心里很高兴。
初读感知
精读领悟
王后为什么要杀
白雪公主?
白雪公主比您美
丽一千倍吧。
她用了怎样的手段去迫
害公主?
快,快把白雪公主带到
森林里,杀死她,拿她
的肺和肝来见我!”
初读感知
精读领悟
善良的猎人是怎样应对王后的?
把白雪公主带到森林里放走了,
又杀了一头小野猪,掏出肺和肝交
给了王后。
初读感知
精读领悟
学习7-11自然段
白雪公主走进屋子
看到了什么?
小桌子上摆着七只
小盘子、七把小勺
子、七把小刀子、
七把小叉子、七只
小杯子。墙边放着
七张小床,上面铺
着雪白的床单。
七个小矮人,在山
里做什么?
白天在山里开矿。
初读感知
精读领悟
七个小矮人看见
白雪公主是怎样
做的?
别吵醒这位美丽
的小姑娘,让她
睡个好觉吧!
七个小矮人是
怎样的人?
他们非常善良。
初读感知
精读领悟
从哪些句子可以看出七个小矮人的善良?
A.“如果你愿意帮助我们做些家务活儿,
就请留下来吧!我们不会让你受委屈的。
B. 好心的七个小矮人告诉她:“要提防狠
毒的王后,她很快就会知道你在这儿的。
要把门关好,不要让任何人进来。”
播放视频
白雪公主帮助七个小矮人做什么?
每天帮助他们洗衣做饭,
还把小屋子打扫得千干
净净。
课堂总结
课堂小结
通过学习我们深刻体会到:多么善
良的白雪公主和七个小矮人。更看到了
凶残、恶毒的王后,我们大家就要有分
辨真善美、假丑恶的能力!
模板来自于 http://meihua.docer.com/
单击此处编辑母版文本样式
第二级
第三级
第四级
第五级
19
课堂
练习
1. 填空
(1)“杯”的偏旁是( ),第四笔是( )。
(2)“透”的偏旁是( ),第三笔是( )。
2.组词。
怜( ) 酒( )
铃( ) 洒( )
木 点
辶